《尼尔森老师回来了》是一本充满戏剧性和教育意义的绘本，通过尼尔森老师和斯旺普老师的角色，展现了教育中的温柔与严厉之间的平衡。故事中的孩子们在经历了斯旺普老师的严厉后，逐渐意识到她的行为是为了他们好，理解老师的良苦用心，这有助于他们成长。这本书提醒我们，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生性格和行为的塑造，教育者需要不断学习和调整自己的教育方法，以适应学生的变化和发展。
文：【美】哈利·阿拉德
图：【美】詹姆斯·马歇尔
译：武霖
出版社：河北教育出版社
哈利·阿拉德与詹姆斯·马歇尔，以其对人性的深刻洞察与丰富的想象力、幽默感，共同创作了《尼尔森老师不见了！》一书。此书荣获“亚利桑那小读者奖”、“乔治亚儿童图画故事书奖”与“加里福尼亚小读者奖章”。这本书是美国公共电视网“彩虹阅读”系列的精选作品。他的作品蕴含着对人类情感的敏锐观察，以及充满爱心、机智与童趣。
星期五的时候，尼尔森老师跟学生们说，她要去做扁桃体手术。
“我下星期就回来啦，”她说，“你们都要乖乖的。”
“放心吧，尼尔森老师。”207班的学生们答应得特别干脆。
但是一下课，就是另一番景象了。
“哇噢！”学生们说，“等尼尔森老师走了，咱们就能想干嘛就干嘛啦！”
“别高兴得太早了。”309班的一个大个子说，
“你们没听说过薇奥拉·斯旺普老师吗？”
“谁？”尼尔森老师的学生们问。
“斯旺普老师是世界上最凶的代课老师”
大个子说，“她一露面，没人敢捣乱。”
“唉---”尼尔森老师的学生们好失望。
“她就是一个不折不扣的巫婆。”大个子又说。
“唉---”尼尔森老师的学生们更失望了。
“我敢打赌，肯定是斯旺普老师来接管你们班!”大个子说。
星期一早上，学生们都乖乖坐在座位上。
他们非常紧张。
有些人甚至连周末都没有睡好。
“如果斯旺普老师来，我就死定了。”一个学生说。
这时，走廊里传来了脚步声。
有人慢慢地扭动门把手。
是布兰德校长。
“我来替尼尔森老师上课。”他说。
大家长长地舒了一口气。
可是没过多久，他们就发现：布兰德校长一点儿也不好玩。
整个上午，布兰德校长都试图用老掉牙的纸牌游戏来活跃班里的气氛
“得了吧，老兄。”学生们说。
下午的时候，他表演了心爱的影子戏。
“这是哄小孩的吧！”学生们说。
第二天，布兰德校长展示了他模仿鸟叫的拿手戏，却仍然提不起学生们的兴趣。
接下来的两天，他连着放了他的金鱼露西尔的幻灯片。
尼尔森老师班上的学生们从没觉得这么无聊过。
在操场掸黑板擦上的粉笔灰时，207班的三个捣蛋头头讨论了目前的状况。
“一定要想想办法了”。他们说。
“我们得甩掉布兰德校长”。
于是，他们策划了一场阴谋。
那天放学后，他们又画又缝，还借了些旧衣服。
他们在家后院，练习了超高难度的特技动作。
第二天，他们三个没来上课。
“太可惜了”，布兰德校长说。
“他们错过了很有意思的东西。”
布兰德校长正要向大家展示自己收藏的圆珠笔---那可是来自世界各地的圆珠笔。
这时，有人来到了教室门口。
那个人慢慢地扭动门把手。
门开了……
“噢！看哪！”学生们欢呼起来，“尼尔森老师回来了！”
一个高高的，笨笨的尼尔森老师摇摇晃晃地进了教室。
布兰德校长大吃一惊。
“你怎么提前回来了？”他问
又高又笨拙的尼尔森老师一言不发。
“呃，”学生们说，“看来她的嗓子还没好。”
“你真的可以上课了吗？”布兰德校长问。
“她可以的。”学生们说。
“好吧，既然如此，”布兰德校长说。
“那我就回去办公啦。尼尔森老师，很高兴你回来！”
然后，他就离开了教室。
“太棒了！”学生们欢呼着。
“总算甩掉布兰德校长！现在，咱们能想干嘛就干嘛啦！”
这才上午十点，207班的学生们就离开了学校。
没人拦着他们。
他们直奔电影院，看了《怪兽吃掉芝加哥》——连看了两遍。
“这才是生活呀！”他们感叹。
然后，他们去了露露甜品屋，大吃特吃了一番。
不过很快，他们就犯了一个严重的错误。
回学校的时候，他们路过了尼尔森老师家。
尼尔森老师简直无法相信看到的一切。
“那是我们班的学生！”她扯着哑嗓子说，“他们在校外做什么？”跟他们一起的那个人是谁？
尼尔森老师给布兰德校长打了个电话，想问问是怎么回事。
“你不是尼尔森老师，”
布兰德校长说，
“她已经回来上课了。”
然后，他就挂掉了电话。
“别想捉弄我。”他说。
“嗯，”尼尔森老师说，
“一定要采取措施了。”说着，她打开了衣橱。
207班的学生们回到教室，正愉快地消磨着午后时光。他们过得非常享受。
“这事儿咱们可以多干几次。”
他们聊着天，根本没注意已经有人到了门口。
那人慢慢地扭动门把手。
门开了……
“我是薇奥拉·斯旺普老师。”门口的女士扯着哑嗓子说。
“天哪！”孩子们惊叫起来,“斯旺普老师！”
“没错！”斯旺普老师说，
“我来管教管教你们这群捣蛋鬼，马上给我回到座位上去！”
学生们立马都变乖了。
309班的大个子说得没错——斯旺普老师就是个不折不扣的巫婆！
她对付学生很有一套。
全班马不停蹄地补做了整整一周的功课。
“我们真不该甩掉布兰德校长。他们悄悄说。
“安静！”斯旺普老师说,“不然的话……”
就在这时，她瞧见课桌下有个东西。
那是一个面具。
“啊哈！”斯旺普老师说，“原来这就是你们的小把戏！”
她试着刚戴上面具，正好布兰德校长进来了。
“尼尔森老师，”布兰德校长说，
“我刚接到一个电话，有人冒充你。”
“噢哦。”学生们忍不住嘀咕起来。
“别理他。”斯旺普老师说，
“肯定是哪个坏小子的恶作剧，
我保证这种事不会再发生了。”
于是，布兰德校长离开了。
“别想在捣鬼！”斯旺普老师对学生们说，
“斯旺普老师会盯着你们！”
不一会儿，尼尔森老师出现了。
“我回来了。”她说
“太棒了！”学生们欢呼起来，“好高兴见到您！”
“你们没给布兰德校长添麻烦吧？”尼尔森老师问。
“这个……”学生们有点儿不好意思。
他们决定不说斯旺普老师来过的事。
但他们有点儿好奇：难道尼尔森老师在走廊里没看到斯旺普老师吗？