这本书很形象地从一个看上去不起眼的洞引导着孩子们观察自己的身体。刚上场的是一个地上洞，是下水道的洞，再后来慢慢引导让孩子观察我产身体上也有许多的洞，这些洞都是对我们很有用的。其中提到了鼻孔洞，耳洞，还有对于孩子们来说有点难以理解的婴儿洞。孩子很不明白，但配以简单明白的卡通插图，孩子或许能够明白。很不错的书，让孩子了解身体，保护好自己的身体是很有用处的。
(韩)许恩美/文
(韩)李惠利/图
陈爱丽/译
浙江教育出版社
咦，这是什么？
哦，是下水道的入口。
那么，这又是什么呢？
哈哈，是洗澡用的莲蓬头！
这两个洞是做什么用的呢？
哦，是隧道。汽车可以钻进去，还可以钻出来。
哇，这里的两个洞又是做什么用的呢？
哦，原来是流着鼻涕的两个鼻孔。
吸进空气，（吸气的时候，空气充满整个肺部，所以肺部变大。）
呼出空气。（呼气的时候，空气都往外跑，肺部就变小了。）
我们身体里的“洞”真多啊。
有像嘴巴一样大的“洞”，也有像汗毛孔一样小的“洞”，
有用来听声音的耳朵“洞”，
（小鸟的鸣叫声通过耳朵鼓膜的时候，鼓膜会像一面小鼓一样振动，然后这种振动就会被传送到大脑，大脑的听觉中枢就能判断出这是小鸟的鸣叫声。）
还有看世界的“洞”————眼睛。
（太阳光照射到小鸟身上，反射出的光就会进入眼睛，并通过视觉中枢传递给大脑。大脑就能马上向我们报告，前方发现“小鸟”。）
当然，还有会闻气味的鼻孔“洞”。
（气味和空气一起钻进鼻子里，通过气味信号接收区域的嗅觉中枢传递给大脑，大脑就能辨别气味的来源：“报告小主人，是洋葱、柠檬、大蒜······”）
食物是通过嘴进入体内的······
那么，它们又是从哪儿出来的呢？
（原来，食物先滑过食道，然后进入圆圆的胃，再穿过弯弯曲曲的肠道，最后来到这里。）
变成了便便······
嗯嗯~~
我们的身体还有许多其他的办法，把没用的东西排泄出去。
（比如可以嘘嘘，出汗，还有放屁屁。）
小宝宝是从哪里生出来的呢？
婴儿是从妈妈的婴儿“洞”里钻出来的。
（婴儿的家——；脐带，婴儿通过脐带从妈妈体内吸收营养。婴儿“洞”只有女人才有，婴儿就是从这里出来的哦。）
听说身体上还有被堵住的“洞”。这是怎么回事呢？
对啊，肝脐眼不就是被堵住的“洞”嘛！
每个人肚脐眼的形状香不相同，
有的又圆又深，有的又扁又浅。
我们身体里的“洞”要做的事情都不一样，但都非常重要哦。
我们身体里的洞真了不起。
从儿童的视角出发，以儿童最能接受的方式，回答他们最想知道的科学问题，内容涉及自然、物理、化学等方面。既是一套科学启蒙读本，又蕴含着研究的生命与爱的教育思想。适合3～5岁亲子共读或5岁以上儿童自主阅读。