黄衣心理
国家二级心理咨询师 国家二级婚姻家庭咨询师
艺术无国界、文学无国界，因为他们都属于人类文明的一部分。我们一方面提供本土文化知识给孩子，也要开放世界文化知识给孩子。在人性层面的绘本童书，不分国界，不分比例，都可以提供给孩子看。无论外国童书，还是中国童书，我认为还是要给孩子看品质高、画面美、内容优的，对孩子的成长更加有益。所以，图书品质的遴选至关重要，并非比例。
蝌蚪妈的成长之路
育儿自媒体
我认为一点也不需要规定这个比例，只要你的孩子喜欢阅读，不管是哪个国家的书籍，都应该鼓励孩子多看一看多学一学。有些人认为应该多看中国童书，我却觉得外国童书有外国童书的特点，让孩子接触也没有什么，反而让他们接触外国人的文化特色。
还有一个观点认为中国的童书没什么好的，外国人的早教、学前教育那么先进，我们应该让孩子多看外国童书。其实我们自己国家的童书也越来好了，更注重于画面感、情感输入和一些文明礼仪生活习惯的引导，也有小部分致力于开发智力培养逻辑思维的童书。这些童书更符合中国国情，更适合中国的孩子成长、学习。
姝之号
做这个回答之前，特地查看了一下我家孩子的书柜，的确很遗憾，外国童书和中国童书的数量之比相差异常悬殊。
这其实是无意之结果。但这个结果仍令我思考，为什么我为孩子更多地选择了外国童书呢？
回想我为孩子买童书的经历，很多时候我是感受到他有可能对什么事物感兴趣，然后开始按关键词搜索童书，再从结果中选择一些阅读量大的，评论好的，或是自我感觉有趣的买回给孩子。
曾经有一段时间，我的孩子对月亮特别着迷，于是我买了很多关于月亮的书，可是没有一本是国产童书的。难道我们没有关于月亮的故事吗？显然不是。我重新在一些图书网购平台搜索了“童书，月亮”这个关键字，国产童书中也的确有关于月亮的绘本，但如果按照我习惯的方式（搜索关键字+阅读量/评论量大）去找书，根本是找不出国产童书的。于是我用了最笨的办法，刷页面，把国产童书中有关月亮的绘本页面打开，但令我惊讶的是绘本的图文介绍中根本没有图的介绍，连文字的介绍都是寥寥无几的。这绝对影响我的选择，我不可能就凭这么几句话的介绍就能选择购买这本书。
所以我想现在我有答案了，并不是有没有必要去规定这个比例，是实在无法规定。如果搜索的结果中外国童书的数量和国产童书的数量势均力敌，图书介绍页面都同样内容丰富，我想我们家长的选择会更多样一些。但现状是：国产童书的数量过少，质量有限，图书网购平台对国产童书的推介更是有限，这样只能让我这样的家长在无意识中选择外国童书。
【后记】
对这个回答，本来我想写“完全没有必要。只要是好书，适合孩子看的就行。”但想想还是有必要从一个普通家长为孩子选书的过程入手去判断这个比例，结果令人遗憾。希望每个家长可以不去纠结这个比例，自然而然选出的书单中，就已经包含了很多优秀的国产童书了。
baby的童年足迹
育儿达人
我给我儿子选书是没有特地去规定这比例的。对于目前的绘本来说，国外的做的确实比国内好，本来国外在这一块就已经很成熟了，而国内还在起步阶段。我试着买过国内的基本绘本，总感觉不带劲，不管从故事角度还是图画创作，都觉得差点火候。当然也有几本是我比较喜欢的，比如《一园青菜成了精》《安的种子》等，我就会拿来跟孩子玩，特地指出是咱中国的。还有些绘本是国外的人创造的但是以中国为元素的，如《石头汤》，我觉得也特别有意思，也会跟孩子一起分享。
其实对于孩子来说，国界的概念还是模糊的，只要是好的东西，美的东西，就给引导给孩子看。
TT三宝麻麻
育儿问答达人
只要孩子喜欢，又何必拘泥于外国童书还是中国童书呢？
绘本的话，确实是外国的做得比较好，经典的那些，孩子喜欢的，也都是外国的比较多。但是中国的童书也有很多很棒的，我女儿就很喜欢《一园青菜成了精》以及小小牛顿系列的书。当然最喜欢的还是我们的名著西游记，简直是百读不厌。
很多时候孩子看绘本，喜欢某个绘本，都是跟特定的年纪有关，比如我宝宝很多书不喜欢看（后来发现可能是对她而已太难了，因为不能理解没有共鸣），但是稍微长大点就开始喜欢了。而长大后又开始嫌弃很多书太简单而不乐意看了。
大雁展翅腾空
童话书无论是中国的还是外国的都有助于儿童的智力开发。让孩子了解外国的知识来结合中国的知识更有助于孩子的视野开阔。从我本人的观点则认为如果孩子喜欢外国的童话书超过中国的童话书倒不是要规定限制孩子看书的比例，那样只会造成孩子的逆反心理。我们迫切需要的是认真反思为什么孩子会更多的喜欢外国书籍？我们中国教育究竟在哪方面存在缺失又更应该在哪些方面需要改进？所以我认为孩子如果更多的喜欢外国书籍那么就说明我们中国在教育方面存在严重缺失迫切需要改进而不是限制甚至抵制外国教育。假如在儿童的教育意识如若不能及时改进正确的教育方法长此以往就有可能在儿童的心里形成崇洋媚外的严重后果。还是想着如何改进自己吧！（刘伟评论）
文笔缘
谢邀：
及早培养孩子看童书，了解生活，认识事物，接触未来世界，让孩子快速健康成长，是启蒙教育孩子的一种良好方式。
对孩子选书，是否有必要规定外国童书和中国童书的比例？
这个问题是带有社会性的严俊问题，需要慎重考虑，正确理解对待。
我个人认为，我们中国的体材书，是我们中国人民多年积累的文化，属于自己真正的文化，反应出我们中华民族的国情，国人的实际生活，国家的发展史和劳动人民的进步史，永远成为我们国家，人民本色特征形象的代言。
那么，让我们的孩子，先读或多读我们的国书，至关重要，因为，孩子幼小，生活在自已的国家，自已的家园周围环境中，胸怀不是怎么宽广，目光不是那么的高远，只有溶纳，接触，认识现实生活，了解撑握身处基础生活，逐步搞高孩子的远见卓识。
不论那个国家，做为一个国人，首先都要具有国人风范，国人资格，才会走向人类世界，想象欲望无法摆脱现实，这是一条客观性的规律。
因而，我认为给孩子选用读书，应先让孩子多读些我们的国学文化，从小树立孩子的立场，观点，增强孩子的意认能力，培养具有国人文明礼貌，道德品质的人格，在学习懂得做好国人的基础上，再接受更多的人类生活共创，比较符合我们现实历史生活客观条件。
国人，永远以国家前途名运为重。
客家伙头军靖哥
对待孩子的教育引导，选择儿童歌曲,读物，玩具，以及电视节目都需要用心去全方位，多角度来考虑问题。
以及接受和负担能力等，儿童时候本身像一张白纸，你怎么画它，那就是作品成败关健，因为孩子是纯纯的天真，也就会很容易被动灌输教会，不良的思维，而造成终身遗憾，它本身就是一门啞学，更不可以有正确深入的勾通互动，至于选择孩子的读物，也不要死硬规定，国内与国外的读物比例，只要内容健康向上，都会给以后孩子的健康长大，容易容入社会，做顶天立地之才，也能以全世界接轨，首先你做父母的人，自己要了解儿童所读的童话，故事，才能把住第一道门关，你自己都不知内容成份，怎么把关？把有关暴力，又或者所喂的儿女思情的读物过关，那是不负责任懦夫行为，绝对不要心痛小钱，而让它去毒害孩子，就算卖回来，也要坚决丢垃圾桶，只有这样才能培育出，洋为中用，古为今用，德、智、孝、体的花朵，不要过于娇生惯养，该做要做，该学要学，该玩就玩，这样才是儿童状元之才。
陪她慢慢长大
这个应该是没有必要限定的吧。不过国外的绘本发展确实比国内早，而且体系成熟，很多优秀的绘本都是国外的。近年来我们国内的儿童绘本市场上也出现很多国产的优秀绘本，我觉得不需要规定外国童书和国内童书的比例，只要孩子喜欢看，有教育意义，正能量就可以了。
天使宝贝成长记
育儿问答达人
当然没有必要。首先给孩子看童书，要根据孩子的接受理解能力来确定挑选范围。孩子小主要买一些培养好习惯的童书，如果外国书差不多内容，价格还贵，就更没必要，不要忘记买书的初衷。
其次随着年龄长大，就应该以孩子的兴趣为主来选择书。盲目的买些名师名作或者国外畅销书对孩子来说，不一定受孩子欢迎。
最后，如果是想让孩子学英语或者学习国外先进的思想，也不用着急。可以先买一两本看孩子怎么反应，如果孩子很喜欢，当然可以多买些。但是说到这个中国和外国童书的比例就没法确定了，也没有必要。
甜宝爱学习
育儿达人
这个肯定不会限制，绝对的按照孩子的兴趣来，所谓兴趣是最好的老师，你给孩子选择的童书再多，她不喜欢都是白搭。不过国外还是国内的，优秀的绘本我们都不抗拒，当孩子真正的养成阅读习惯了以后，选书的任务就可交给她自己去完成，不会过多的去干预，更不可能规定所看国外童书和国内童书有什么比例。书不分国界，喜欢、并且对孩子有帮助才是硬道理。
淅锜宝贝成长季
育儿问答达人
我觉得孩子看书，在他们还没形成自己的爱好之前，都是父母的自由选择，国内跟国外的，其实没多少差别，都是一种温情的陪伴，不需要特别的规定和限制，全看家长的自由。
我们家孩子班上搞捐书活动，其实有很多书是国内的，比如西游记，孙悟空，小龙人等等，其实都非常不错。如果父母本身不喜欢国外的书籍，读那些名字，都很别扭的话，选择国内的书籍也不错。
不过我还是比较喜欢国外的绘本，更多的是美好的结局，温情的画面，神奇的想法。我们家除了那种一大本杂遍的书里面有几个中国故事外，没其他国内的绘本。不过孩子长大点，还是可以读国内的，比如西游记，三国演义，水浒传都是不错的书籍，只是需要一定的社会经验，才能理解里面的内容。
搬书回巢
育儿自媒体
这点我觉得没必要硬性规定。
尤其孩子小的时候，提升孩子阅读兴趣是最重要的，无论是国外童书还是中国童书，只要孩子喜欢就可以。
而且在一些关于亲情、友情和爱情的态度上，国外和国内的优秀童书是没有区别的。
当然，从个人角度，希望孩子能更多接触本土优秀文化，也希望咱们的原创童书从业者能为孩子们提供更多的选择。
爱笑宝妈欧丹丹
育儿自媒体
我认为没有必要分得这么细。如果家长不知道如何给孩子选择童书，可以去搜索一下，到处都是童书热销榜，可以选择一些畅销的童书给孩子阅读，毕竟很多人都读过并且觉得不错的书本，一般都不会太差，但，这也是要按照孩子的年龄来选择的，不要选一些不适合孩子年纪看的书，这样会适得其反。
至于国外还是国内，那就不要管那么多了，只要对孩子有帮助，国内外都是没关系的，不能说国外和国内哪一方比较好，这是没有可比性的，文化差异摆在那里，各有各的长处。
所以，家长不要太纠结这个问题了。多选一些孩子爱看的书才是重点。
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妈妈密斯
育儿自媒体
没有这个必要。不管外国的还是中国的童书，孩子爱看是硬道理。目前看来很多人都很推崇国外的绘本童书，不可否认这些引入国内的童书在编绘内容上都独具特色，画面漂亮，通俗易懂，故事情节引人入胜。而中国的国学内容及历史类的童书也是孩子不可或缺的阅读类型。
小孩子正是对所有事物感兴趣好奇的时候，让他们接触不同风格内容的读物也是有好处的，开拓视野，发展想象力，所以不必规定他们看外国童书和中国童书的比例，也不要强迫孩子去读哪种类型的童书，孩子喜欢就好，重要的是培养孩子的阅读兴趣。
莲的心语
育儿问答达人
给孩子看的童书，我认为没有必要规定中国图书和外国图书的比例。关键是引导孩子多读书，读好书。
中国和外国分别有不同的文化，孩子分别从中国和外国的图书中，学到的知识、领略到的风景、感情的触动、受到的熏陶和影响都不一样；而且，孩子要读的书肯定非常非常的多，以后他长大到一定年龄，会根据自己的个人兴趣、学习和成长的需要、今后的学业甚至职业发展自己进行选择的。所以在孩子小时候，父母没必要规定给孩子读的图书中，中国和外国图书的比例，只要孩子感兴趣，对于孩子的成长有积极的影响，哪个国家的图书都可以读的呀。
冬天的味道9
我认为当父母的在培养孩子的兴趣上，引导的方向很重要！就像一棵小树苗，你必须时刻关心它的成长的方向，如果不注意它就会长得乱七八遭的，如果身旁有一墙阻挡它，小树会越长越斜的。所以，孩子看的书应该以中国风味的图书为主，让孩子从小意识到自己是一个中国人，中国有辉煌的人文历史，中国有古老灿烂的文明和深厚的文化艺术！打个比方吧！中国童书就像亲生孩子一样，而外国书就像是领养的！其中的情调和味道肯定有差异的！
潘雨17A2006
谢邀!孩子阅读更多图书丰富精神生活源泉，来欣赏这一段文字。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
阅读重要，选择好书同样重要！
高兴妈妈聊育儿
北京外国语大学社区卫生服务中心护师
我认为给孩子看的童书，没必要规定外国童书和中国童书的比例。对孩子来说，开卷有益，只要孩子喜欢。我们就可以给孩子买来看，不论它是哪个国家的。
只是在给孩子选购童书的时候，要考虑孩子的年龄、接受能力、阅读能力，买适合孩子看的、应该看的书籍。比如孩子三岁之前可以买一些帮助孩子养成好习惯的童书，让孩子通过图画来加深你平时对孩子的教导。有时候可以有针对性的买一些书来，通过童书帮助孩子解决一下眼前呢问题。在孩子入园前，可以买些相关书籍，帮助孩子了解幼儿园，了解入园前需要所做的准备。
这些书不论它来自哪里，都可以买来使用。
亮亮32445445
有了小孩之后，才接触了童书。接触多了不得不说还是外国童书优秀的多。首先国外的童书内容特别生动。比如一本国外的书斯凯瑞的金色童年里讲一个糊涂老黑偷香蕉，墨菲警官满街追捕他，最后追捕到了戴上手铐关监狱了。没想到我儿子听明白了道理。不能偷东西，要不会被警察抓的，我儿子之前爱把幼儿园的玩具拿回家，告诉他不能拿他也不听，就听了这故事改了，以后再没拿过。还有不一样的卡梅拉，儿子从中认识了航海家哥伦布和天文学家伽利略。国内的童书就有些幼稚，给孩子讲几本，他都不怎么爱听。
其次，国外的童书绘画那真是好看。丰富多彩。以前没接触国外绘本还不知道童书可以这么好看。
国内童书相对画的要简单。讲故事讲的也生硬。所以我更倾向于国外童书。
晴之婉约
育儿问答达人
坦白说，我反感这类提问，为什么你一定要把国内国外的童书，来区别对待？请问家长，难道你给孩子买书，不都是认为适合他，孩子喜欢又非常优秀的作品吗？既然如此，为了孩子的健康发展，你还有什么理由去划分比例？
我家孩子的书籍，从来不分什么国内外，只要是获奖的优秀儿童文学作品，他自己特别喜欢，我们统统买回家。现在学校老师推荐的书单，本来热爱阅读，就是一件值得开心的事，还要划分什么国界和地域，这本身就很讽刺。
繁华消尽
这个是完全没有必要的，无论是国内还是国外的童书绘本，只要是孩子喜欢的，内容积极向上的，那么都可称之为好书。不管是国内还是国外，孩子都能够从中学到很多的知识，所以没必要区分得那么细致。只要是经典的童书绘本，都是没理由拒绝的。
夜空中最亮的星77
育儿达人
个人感觉，中国童书和外国童书最好都涉猎一些，才能做到博采百家之长。因为，外国绘本也有很多特色，完全可以同国内绘本形成互补，因此，没有必要排斥或不让孩子阅读。但是，读书是一项技术活儿，没有必要过度干预与干涉，还是让孩子主动选择，最好按照他们自己的兴趣选择才是最好的方式，而不要一味地为孩子设置“硬杠杠”，这只会限制孩子的阅读发展和兴趣的拓展，从长远来看还是不利的。
泰姬爱莉儿
看书，是为了拓宽视野，帮助了解世界的发展和变幻，既要注重中华传统文化的传承，也要有选择的阅读一些世界各地的优秀文学作品，吸收众家之长补己之短!小孩子嘛，就像一张白纸，单纯而脆弱，要家长用心引导才能绘好人生的精彩图画，要以自己的民族根性引以自豪但不自傲，不要媚外崇洋，只要教会小孩子什么是黑白是非好坏，无论是中国儿童文学还是国外作品，只要是对人生成长有教益的，又何必介定什么比例呢?
美羊妈咪
育儿达人
我认为没这个必要，外国和中国童书都各有优点。孩子喜欢哪种类型的可以多买点，不喜欢的孩子也不会持久的读下去。两种书可能在风格上有些不同，但它们肯定都是符合孩子心理需求的，没必要把它们分的那么清，孩子能够懂吗？就像我们大人有的人喜欢看中国的，有的就喜欢看外国的书，在书里学到什么知识那才是最重要的。
晴空08
应该注意一下。目前国外翻译过来的绘本真是很多，一方面反映了孩子接触的内容极大丰富，而且很多都是获得过大奖的作品。儿童书籍意识形态并不明显，内容大多是与儿童培养各方面有关的主题，而且有的非常幽默。但我国的传统故事还是需要了解的。有套台湾汉声集团出版的民间故事孩子挺爱看的，每次去图书馆必借。绘画参阅了莫高窟画作，文字出版前会让孩子们先听然后再根据情况修改，长度一般三页，还有妈妈的话等内容。一个月一期。孩子几乎都是根据图片决定看哪个故事。通过长期阅读，知道了很多有趣的地名或人物的故事。
尘缘是梦
知识是不分国籍的，主要是有助于儿童智长的健康知识，都可以给孩孑们看。但作为一个中国人，我们是否更应尊重自己的文化？中国人有着远久的历史文化和传统的文明教育方式，有很多享誉国内外的教育专籍，都是儿童学习的首选？所以从国家和民族的传统观上来说，我们是不是更应宏扬和发展自己的文化？如果选择外国的教科书，孩孑一定要在父母的鉴定下去读，毕竟外国人的文化教育与中国不同，又或是翻板过的书籍会有很多不健康的东西存在。
三分之一
育儿达人
俗话说：“开卷有益”，我觉得没必要给孩子看书加上条条框框，不管是外国童书和中国童书的比例，还是书的内容题材，只要内容是健康的、孩子爱看的，就可以。
在当前外国童书大量占有国内市场的情况下，一味规定和限制，只会因噎废食，影响了对优秀文化的接触、了解和吸收，只会损坏孩子的阅读兴趣，只会局限了孩子的文化视野。
外国童书也许占有较大的国内市场，但是我们不能因为这样就愚蠢地、专制地加以打击、限制，而是应该用包容的胸怀、开阔的视野去接触，采取“拿来主义”，吸取精华为我所用。
头晕眼花
邀谢，我认为还是以国内的童书为主，毕竟我们从小到要大生活在这个社会环境中，要孩子从小了解这个生活环境、文化背景、历史渊源、交往礼仪、道德规范、处事方式等等，这些与国外的童书还是有区别的，读国外的童书是一种补充，对世界的了解，视野的开阔。最重要的是要选择的读物要有趣味性、启迪性、育人性、知识性等，使孩子有渴望读书的欲望，养成读书的习惯，从中开拓思路，学到有意的东西。选择一些好的童书会使您的孩子受益匪浅，国内国外的知名作品很多，根据孩子的特点和爱好进行选择也很重要，真是十年树木，百年育人，非一朝一夕之事。
丫丫球球
我觉得完全没有必要规定孩子看外国童书和中国童书的比例。童书的内容是不是优质，适不适合孩子，跟国外和国内没有什么必然联系。举个例子，国外很多优质动画片比如小猪佩奇，能秒杀我们本土制作的喜羊羊和熊大熊二几百条街。我们有必要因为国内国外这种原因排斥优秀的东西吗？也不是闭关锁国的年代啦！
喀秋莎61589681
现在的孩子真幸福，不是小太阳，就是小月亮。做为家长给孩子选择图书我认为中国的应占到三分之二，外国的三分之一为宜。因为你是中国人，从小培养对中国传统文化的认知和了解。中华民族先驱对世界文明和进步的贡献和影响。在学好中国的图书基础上，给孩子选一些外国的经典儿童文学以及普及世界地理知识，有意识让孩子知道五大洲，四大洋，世界之大，努力培养孩子的信趣，寓教于乐。这是我的个人看法。仁者见仁，智者见智。
愤怒野虎
儿童在学习阶段比较好奇。因其视野相对成人较窄，对某些知识的兴趣还未形成。若规定其必需看那些书，不看那些书。会妨碍其兴趣形成，没有自己的见解，甚至引发缺乏主见形成的陋习。所以，我没有规定其看书的比例，只是以建议形式提出意见，并观察其见解，并指出其见解的(可能)不足之处。当可能有危害情况时，才去阻止并向他(她)说明危害的原因。
文心小龙
育儿自媒体
回答这个问题之前，我特地看了一下我们书架上的书，80%以上都是外国童书，然后孩子喜欢看的，绝大多数也是进口童书。当然为了让孩子更了解传统文化，我也特意买过内地原创的童书，俞理的，还有幼儿西游记之类的，但是孩子普遍不太喜欢这个风格。
文化应该是没有国界的，如果限制外国童书，吃亏的也只是我们的下一代，少了很多优秀童书。国产绘本当然需要强大，可是这不是限制外国书就能解决的，国产当自强。
杨柳143429736
哪个国家不重要，重要的是孩子读书，家长得一起读。然后一起分析故事内容。还要总结读书心得。如果孩子自己翻看，就是瞎看没什么意义。我当年带孩子看书就是吃了这个亏。
人到中年风青
谢谢！这个主要还是要看孩子的兴趣的！因为孩子对儿童书籍的爱好可能是一段时期就会改变的，所以没有必要去规定什么比例，因为你不知道他她对这些书籍的兴趣可以保留多久的！不用规定的！
向日葵145806173
我觉得没必要。我们内心可能担心自己文化的继承问题。但现今社会的激烈竞争，教育的第一要任是让孩子成为有能力，有实力高素质的好用还能保持人品的人。能活下去，活好来。社会的进步，生活水平的普遍提高，人们会自然会找寻和培养保护自己的独特性，民族性的东西。因为那才是你自己的。有一些作为历史保存纪念，有一些开发成新观念留传下去。
良父益友
育儿问答达人
我个孩子买的第一套绘本就是卡爷爷的经典绘本套装，孩子很喜欢看，从半岁就开始看，直到现在还很喜欢看，经常拿出来我们进行亲子阅读。无论是国内还是国外，都以一些经典绘本、图书。我们作家长的没必要规定国外童书与国内童书的比例，只要依据孩子的喜好，争取各个方面都涉猎就好。
大海142581829
有必要。现在经济全球化已成趋势，人的生活不再局限于国内，所以从小了解世界，拓宽知识面，为以后的发展作主备，中国的童书占八成，只有本国的学通]学透了才能向四周辐射，吸收世界精华，
一诺千金ok
育儿自媒体
给孩子看童书从孩子出生就开始，但是否规定国内国外从来没想过这个问题。孩子喜欢的书多半是有趣的，对6岁以下的孩子有趣才是吸引他们的只要原因。我会从有趣开始引导，然后随着孩子的成长，增加不同类的童书，比如引导孩子情绪的等等。童书的意义会优先考虑，再考虑国内，国外。
YUCHEN666
我认为很有必要！要让孩子从小就了解中华名族五千年来丰厚的文化底蕴，对人类文明进步、对世界发展所做出的杰出贡献！增强作为炎黄子孙的优越感和自豪感，也能加强为中华崛起的使命感责任感！在此基础上再了解下外国的文化习俗，开拓眼界。因为我们是中国人！不要让孩子从小就满脑子的外国理念！
莫雨竹说育儿故事
育儿达人
就我而言不会。
人要有开放的心态。国外，国内都有其优点。我们要尊重孩子的选择，对孩子进行针对引导。如果我们制式的规定比例，给孩子传达的信息就是你对国外或者国内有看法，那么孩子自己的想法呢？您的想法就是那么的准确？
其实不在书如何，而且家长对孩子的引导。我们可以让孩子谈谈对书的感受。用包容的心态带孩子看待世界。
亲子陪伴兰怡C
育儿问答达人
我觉得要根据孩子的兴趣爱好来讲，孩子是喜欢外国的童书还是中国的童书，但是我认为孩子还是比较喜欢中国的童书，因为毕竟是受到传统文化的熏陶，对国内的文化比较感兴趣。
国外的文化未必适合国内的孩子，因为有些故事孩子没有办法理解因为不是在同一个文化下成长的，国外作家写的书孩子未必能够看得懂理解的透。
云淡风清57899813
律师
个人认为没有必要。其实欧美的童书还是比较人性化的，符合孩子的心智和成长，国内的童书也不错，小日本的童书除外啊！别问我为什么？
蓝天白云shilihexlang
谢谢邀请！这个问题我回答是没必要规定，不论哪个国家的书，我认为只要书的内容能促使孩子能进步、能引导正确思想，都有必要让孩子一读。
钻石王老五40482101
我认为应该规定比例，图书这个东西是文化的一种宣扬和传承，孩子会在潜移默化中深深刻入脑海，要多用中国的经典占领我们的孩子们，外国进口的要加强审查去其糟粕留其精华，再送到我们下一代的手中。