及时雨宋尚春
育儿问答达人
书籍是人类进步的阶梯
高尔基的这句名言很多人都知道，我觉得这的确是至理名言。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光，大海航行找不到方向，鸟儿失去了翅膀。
好的书籍是孩子最佳的营养品，那么该如何为孩子选择书籍呢？
我个人是很喜欢书，但是我小的时候书很少，几本连环画就是宝贝了，没得选。现在可不一样了，各种书籍，古今中外，浩如烟海。如何挑选适合自家宝宝的书籍呢？
拿来主义。
是的，我就是上网，看论坛大家的总结。网上有不少热心又细心的网友把自家买的书以及宝宝对这些的喜好做了统计，发到网上。我就是拿过来后，粗略看看书的介绍以及购买者的留言，觉得好就买。
上面的图片就是一个例子，不同颜色表示喜好度不同。
快乐读书
有好几次看到有家长问“孩子不爱读书，怎么办？”说实话，不爱读书的孩子一定是家长没有做好陪伴。我个人一直觉得读书是快乐的事情，所以我也是和宝宝一起快乐读书。
为了增加宝宝读书的兴趣，我综合了大家的意见、建议，买了不少绘本，还买了各种新鲜好晚的书。培养爱好从一两岁开始，那么适宜的书有：
布书、立体书、洞洞书、音乐书，好多绘本。。。
这个书本身各有特点，宝宝不自觉的就喜欢去翻。当然，一切的重点还在于父母的陪读，以身作则。
对上小学后写作有帮助吗？
请把最后的"吗"去掉，不是有帮助，是相当的有帮助。绘本看多了，知识量丰富，联想也丰富，动手下笔，胸中有千言万语，下笔点点，根本停不下来。
一起欢乐成长
育儿问答达人
咱们古语说了，“读书破万卷，下笔如有神“，这句话充分说明了，只有书读的多了，写起东西来才能更加言之有物，也更加传神。
况且绘本的优点，不仅仅是对将来的写作有帮助。
首先 ，绘本图多字少，更能吸引小朋友的阅读兴趣。为将来的阅读奠定基础。
其次，绘本都是绘者得绘画，每个作者都有自己的画风，能无形之中培养孩子的审美。
另外绘本中会藏着很多小细节，培养孩子的观察能力。通过读图，对故事有更加深入的理解力。
孩子小的时候推荐给孩子多看绘本，这样对于将来逐渐过渡到文字书，很有帮助。自然而然 ，在将来写作的道路上也不会觉得不知道如何下笔。
所以陪孩子亲子阅读吧，越早越好。
根的养育人
育儿达人
阅读和写作是相辅相成的。可以说幼儿时期多阅读童书绘本，上小学后写作会进步得快一些。
写作离不开阅读。幼儿时时期多读书，容易养成良好的阅读习惯，语言能力也会发展的快一些。有了良好的阅读习惯，爱上阅读，长期积累会形成良好的语感，这些都有利于写作能力的提高。
但不能认为多读书就一定会能写出好的作文来。写好作文，还必须会观察，多练习，还需要掌握一定的作文技巧。阅读是给写好作文奠定积累素材、积累词句的基础。要想写好作文，必须多阅读。
苏苏快跑
教育问答达人
我可能说了很多人不爱听的话，个人认为，看绘本多和写作文好没有多大关系。
首先，绘本的主要借助手段是“画”，它是通过意境深远的绘画，再辅以必要的文字，让孩子明白一些道理。好的绘本是一种美的享受。但是，这种美主要集中在画上，而不是话上。因此，如果想让绘本对孩子的绘本有帮助，中间还缺了一步，就是家长的引导。
家长要让孩子学会用语言，把绘本中感人的地方描述出来、讲出来，这样才能向“写”的方向进行补充。
其次，孩子要上小学前，要开始阅读文字书了（从标拼音的开始）。优秀的文字书里面有许多的词语和句子，家长可以引导孩子把这些好词好句记录下来，这些倒是对写作文是直接有帮助的。
最后，孩子刚开始写作文，并不知道怎么组织一篇文章。所以，这时候，还是需要家长指导的。
我们家的小朋友，写作文前，我都会让他把想写的东西先口述一遍，然后我再帮他整理一下后，再落笔写草稿。草稿写好后，我再帮他改，并且跟他沟通为什么要改。最后再让他把草稿工整地抄到作文本上。虽然这种方式比较费时间，但是半年来，我觉得孩子的作文水平确实提高很多，语句通顺了很多，思路也清晰了。
输入带来输出，我的建议是，多看优美的文字书，才能对作文有真正的帮助。
如有不同意见，欢迎指正。
心雨有时也好
我觉得有帮助，如果小时候读的书多，不论是什么样的书，或多或少都会对写作的用词，造句会有点感觉，而且多读书会懂得多一点，有的书也能使小学生的想象力也会有一点帮助，所以我认为多读书会对小学生写作有帮助，但前提是这个小孩要对读书和写作感兴趣，这样更会事半功倍。
糯米麻麻Coco
育儿达人
虽然我的孩子还没有上小学，马上升中班。坚持三年的绘本阅读，确实对于孩子的语言表达能力有帮助，会说很多的词语，已经会用了比喻，排比的方式说话，而且比较有条理。
比如说我们这个假期去了姥姥家，然后假期结束的时候回到了我们自己家，归途中，我问孩子，姥姥家，奶奶家，我们家谁家好？一般的孩子可能说谁家好就是谁家好就完事了，再问一个为什么，说不知道。我姑娘的回答是，姥姥家，奶奶家，我们家都好。因为姥姥家有沙子可以给我玩，奶奶家有院子可以给玩竹蜻蜓，我们家有好多的书可以看，所以三家都好。
家有男宝初长成
育儿问答达人
当然是有帮助的，不管是阅读童书绘本还是其他的图书对以后我们的写作都是非常有帮助的。我记得我小时候上小学时就经常的看上初中姐姐的书，杂志也好还是课外读物也罢我涉猎还是比较广泛的。没有专门的说看一种书极多也杂。但是到后期有作文课以后我得作文写的一直是不错的！
幼儿的心
育儿问答达人
从小到大写作文一直不发愁。但是我小学毕业以前只有2本课外读物，安徒生童话和格林童话。这两本书一直反复阅读，最开始是，一个故事都读不下来，更不要说能讲给别人听。后面可以看懂短故事，有一篇最长的童话，我记得是四年级暑假才第一次看完。之前阅读能力不足，一直都只看到前半部分。
这种反复阅读给我的能力首先是认字多了。对着拼音顺带着就把字认了。然后是词汇量丰富了。掌握了一些生活中不常用的词汇。再者是语句的通畅。一个故事你很容易听明白，但是再讲出来就不那么容易。而讲故事是要靠语言的流畅和准确。
所以对我的影响是写记叙文一溜一溜的。
所以我对读大量的书，包括绘本，并不觉得是多么值得推崇的事。读很多的故事，可以开阔孩子的视角和想象力。但对孩子的写作能力，还是要踏下心来，挑一两本好的，反复阅读。
老师妈妈说
育儿问答达人
阅读与写作二者相辅相成，童书绘本的阅读当然对写作有帮助。不过阅读更多的是为了体会读书的乐趣，让孩子对世界有更多的认识，能够放飞心灵，拥有梦想，能够更早地看见自己的诗和远方。对写作的帮助只是阅读的一点点可见效果，而不可见的更深层次的影响才是绘本阅读的真正目的。不必为了写作而阅读，也不必让阅读背负上帮助写作的任务。
小学阶段很多学校也会有绘本写作课程，以绘本为主题进行阅读，练习写作，这里面需要老师的深入引导，家长带领的早期阅读完全无法做到也不必要做到。
九皮皮
育儿问答达人
丰富的阅读经历肯定会对孩子写作文有帮助。写作文首先要有素材要有丰富的语言，而大量的绘本阅读，这些都会给孩子提供很好的帮助。这些看过的绘本虽然不能直接被孩子拿来用，不过有句话不是说了，那些曾经读过的书就像你吃过的饭菜会溶进你的血液里，那些曾经读过的书也会藏在你的脑海里，只要孩子善于思考 ，大人和老师给予合适的指导，会对孩子写作有帮助的。
诺言的微笑
育儿问答达人
幼儿时期多阅读童书绘本，对上小学后的写作有一定的帮助，但帮助不是很大。
幼儿时期的阅读绘本，孩子多在看多姿多彩的画面，然后根据自己的想象力去想象故事情节，去听故事。而不会去注意绘本里的好词好句，更不懂得作者的构思。
而写作是一种能力，需要自己去构架一篇文章，不仅需要孩子阅读得多，还需要孩子自己去构思、自己去组织如何把一篇文章写得有血有肉。
所以，阅读是写作的基础，写作是阅读的升华；写作写得好的孩子一定爱阅读，爱阅读的孩子不一定写作能力就强。
rainbowzhong
育儿问答达人
这是肯定的。阅读有很多好处，比如提高孩子的理解力，拓宽孩子视野，提升想象力和创造力。那么这些，对于孩子写作文也是有相当大的帮助的。
一篇好作文的评价标准是什么？有独到见解，能旁征博引；有优美的句子，或者感情真挚；有深刻的体会，表达叙述明确准确……这些，都是孩子通过阅读可以学习到的（阅读中都会潜移默化的内化到孩子心里）。家长如果再能有意识的引导孩子观察生活，观察周围的人和事，那么孩子在写作文时，就不会觉得自己素材不够，语言苍白！
羽妈幸福成长记
育儿达人
我认为是有帮助的。首先有一定的阅读积累，孩子的相对词汇量丰富。另外在绘本阅读中听到的故事多，孩子对于语言组织也能更加的灵活多变。同时我个人认为作文写作，自己要先在头脑里面构建出来才能写出来，而绘本阅读量多的孩子，本身脑海里面已经储存了无数的故事，所以自己创作的能力也会增强。所以幼儿时期多阅读童书绘本，对上小学后写作有帮助。
天使宝贝成长记
育儿问答达人
我认为是有帮助的，但是能帮助到多少就因人而异了。
首先幼儿时间坚持阅读童书绘本能提高绘画鉴赏能力和对艺术的感受力，这对以后的写作文是能够提供素材的，能提高对生活的观察力和感受力。写作也是一种源于生活的创作。
其次坚持阅读能帮助孩子养成阅读好习惯，良好的阅读习惯这是写作文必不可少的基本功。写作文需要孩子能静下心来坐得住去构思成篇。
最后在阅读童书绘本过程中，家长有机会给予正确引导，比如给孩子提问，引导孩子主动思考。让孩子观察图画，锻炼观察力。让孩子复述或者讲述书本内容，锻炼口语表达能力，虽然和写作表达能力有区别，但是也可以起到一定的帮助作用。
每个孩子都是一个独立的个体，天赋气质各不相同，所以同样的学习领悟也不同。总之坚持阅读童书绘本对孩子来说是肯定有利的事，不要期待能对写作有多大帮助，我们只要做好每一天的事，写作就不是什么难题。
豆小米妈妈说
育儿问答达人
应该会容易。写作来说也是遵循听说读写的过程。这听说读写的顺序也不能乱。只有大量的输入才会有输出，否则就无法输出。早期的阅读是给日后的写作打基础。早期的大量阅读，词汇量增加，语言逻辑，思维锻炼，表达能力等都会提高，从而写作就会得心应手。如果没有阅读基础，输入的少，想让直接写作恐怕难点，无从入手或者内容空洞。这些都是因为输入的少，所谓书读百遍其意自现。都是因为输出的多，幼儿时期多读绘本是阅读习惯的培养，也是以后写作打基础。因此你说的没错，但是也不要那么功利，因为阅读是件简单快乐的事情，不要考虑的那么复杂。
一夕一晨
育儿达人
这之间没有直接的关系，但不可否认，阅读是写作的基础。除此以外，父母的引导和孩子的生活体验也很重要。在引导孩子阅读童书绘本的过程中，父母要善于启发孩子，拨开孩子的想象力，让孩子学会用自己的语言来表达所看到的事和物，以及背后作者想要告诉读者的一些东西，这可以是一个道理，可以是其他的。
月月妈妈亲密育儿
育儿问答达人
虽然阅读童书绘本和写作是两个概念，但我认为，孩子在阅读绘本的同时，会积累很多的词汇。词汇量的积累也会为上小学后的写作大有益处。
绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。孩子阅读绘本时，潜移默化地摄取绘本的知识。阅读童书绘本的量和孩子摄取词汇量成正比，孩子接触的绘本越多，学到的词汇也越多。语言和词汇量的积累，会为孩子的写作打下很好的基础。
LXL911
我觉得答案是肯定的。俗话说得好～“读书破万卷，下笔如有神”
因为孩子阅读童书绘本是开始培养阅读习惯的一种途径，在阅读童书绘本的过程中激发想象力，发散思维，开拓视野，这样才能锻炼语言能力、创造力以及智力，对以后得写作是有帮助得。
亲子陪伴兰怡C
育儿问答达人
我觉得孩子多读童书绘本对孩子上小学后写作有很大帮助，因为写作文是需要有素材，要有想象力，还有语言组织能力，孩子多读图书绘本就像是存储知识一样，存储在自己的脑子里面。
如果要开始写作的时候那就像打开了一道闸门就有很多东西可以拿得出来，也就是有很多东西可以输出。
其实大人也是一样要经常的去阅读一些资料才能够有墨水，能够写出一些生动丰富的作文。
小王子爱上狐狸
育儿达人
阅读绘本和写作能力根本就没有因果关系，怎么就非要扯到一起呢？众所周知，绘本阅读是为了培养孩子的阅读兴趣，进而培养良好的阅读习惯。写作能力高低来自于阅读理解和实际动笔写文章的长期积累。能写好文章的作者，必然是一个会阅读的读者；但不见得所有的读者都能写出好的文章。
二者之间有一定的联系，但这个问题很显然是背离了绘本阅读的主题，不假思索地为了提问而提问。
南方俏
育儿问答达人
孩子在幼年时期多阅读童书绘本对上小学后的写作大有帮助。孩子能积累相当多的词汇量，孩子还能积累很多的文章构思。
孩子在幼儿阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。
关关1982
从专业角度来讲，可以肯定的说，幼儿期的阅读对小学阶段的写作有一定帮助。阅读可以帮助幼儿积累间接经验，丰富头脑中的表象，发展儿童想象力，丰富儿童情绪情感体验，特别是丰富儿童的书面言语非常有帮助。写作一定是儿童身心发展到一定阶段的产物。写作是书面言语，书面言语要想获得发展在幼儿阶段的阅读是非常有帮助的。另外，写作需要儿童生活经验的积累，有一定的想象力和情绪情感体验的能力，这些都可以在阅读中获得一定的发展。
育儿不迷茫
有帮助啊，首先阅读绘本就是积累素材，阅读一百本绘本就是一百个故事，那么这一百个故事就是将来孩子写作的素材来源，同时阅读绘本还可以积累很多的词汇，同时孩子的语言表达能力，还有孩子的想象力都是会有很大的发展的，读绘本需要仔细的观察图画，孩子的观察力增强了，在以后的写作中都是有帮助的。
甜宝爱学习
育儿达人
幼儿时期绘本的阅读主要是为了培养孩子的阅读兴趣，暂且不说是否对小学写作有帮助，仅仅是培养阅读兴趣对以后的帮助就是巨大的。随着孩子知识的积累，他也不仅仅满足于绘本，更多的是故事内容丰富的读物，这样随着阅读的加深，对于以后的写作肯定是有帮助的，所以通过阅读绘本培养孩子的阅读兴趣才是关键。
夜空中最亮的星77
育儿达人
个人感觉，幼儿时期多阅读童书绘本，主要是为了提升孩子的想象力，培养他们的阅读兴趣，丰富他们的情商培养，从长远来看，是为了养成孩子的阅读习惯。所以，多阅读对上小学后的写作或许有点帮助，但是效果不大，重在坚持，童书绘本只是一类，要写好作文还需要培养孩子的细致观察能力和语言凝练水平，这需要时间喝酒经验的积累。
跌跌撞撞学当妈
育儿自媒体
我个人认为，答案是肯定的。幼儿时期多读童书绘本，对上小学以后的作文是有帮助的。有俗话讲，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，阅读是写作的基础，没有大量的阅读做输入，是很难有写作的输出的。
高兴妈妈聊育儿
北京外国语大学社区卫生服务中心护师
幼儿时期多读童书绘本，对上小学后写作肯定是有帮助的。因为写作源于灵感，而灵感也来源于自己知识的储备，信息的捕捉。孩子在幼儿期多读绘本容易养成阅读的习惯，并能养成爱思考、爱观察的习惯。而阅读是给孩子带来知识的最便捷途径，图书随手拿来，有空闲时间就可以看上几眼。所以多读绘本对上小学后的写作有很大的帮助。
薇育儿
育儿达人
多阅读童书绘本，对以后的写作肯定是有帮助的。孩子从书中学会了怎样认真细致地观察事物，并用恰当的词汇描述出来。童书妈妈三川玲说，她的写作班上的孩子观察一个陌生人一分钟之后，写出的这个人的特点多达几十条，这些小学生们仅描述一个短暂接触的人就能写出800+字的作文。可见，多读书的孩子提高文学素养是水到渠成的事情。
我家宝宝才两岁多，有时编的故事都能写成一篇小作文了。故事情节有时还有转折，他的语气还抑扬顿挫的，词汇积累量也颇大。我认为照这样发展下去，以后写作业应该是不用发愁的。
豆妈亲子营
育儿达人
这是肯定的，虽然不能说阅读多写作就一定好，但是要想写作好必然要有丰富的阅读作为基础。
首先，阅读可以增加孩子的词汇量和故事量。写作中语言表达的词汇运用也是很重要的一方面，一篇文章用词优美和平淡无奇看起来就不一样。
其次，阅读可以丰富孩子的想像力和创造性。这两个都是写作中很重要的要素。
丫丫球球
我觉得多阅读豚鼠绘本，对上小学后，乃至上中学或者成人以后的写作都是会有帮助的。为什么这么说呢？因为我认为进行亲子阅读，是为了从小培养孩子读书兴趣和读书习惯，所谓开卷有益，孩子养成读书的习惯，自然而然会对他的书面表达能力也好语言表达能力也好或者是其他更加抽象的这种能力，都会有一定程度的帮助，所以对写作方面应该是有一定帮助的。
蛋仔嘛嘛成长馆
育儿自媒体
在我看来，如果幼儿时期能够多阅读图书绘本，那么对于上小学后写作文是肯定有帮助的，因为幼儿时期的这些阅读积累，对孩子的语言表达能力都是一个很大的促进；而且听过的许多故事，对孩子来说就是一个丰富的写作灵感源和创作的素材库。所谓“量变达到质变”，我相信前期大量的积累，对于后期的输出肯定是有作用的。
绘本泡泡堂
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上善若水利不争
育儿问答达人
这个肯定有的，因为阅读可以丰富孩子的词汇和知识面。写作的基础就是要有大量的阅读，建立知识体系。幼儿时期多阅读童书绘本还可以让孩子养成喜欢阅读、热爱阅读的习惯，这一习惯对于小学以后的阅读与写作是很有帮助的。我家就是看的绘本多，时不时在说话的时候就会说几句成语，有时还会运用上绘本里面的句子表达。这都是看绘本的过程中不断积累形成的。
徐岚棋
育儿问答达人
不知道，但是我相信只要让孩子爱上读书，等到孩子上小学时写作也可能有帮助，至少孩子脑子里的写作素材应该不会钱。我们家孩子从三岁开始坚持每天读绘本故事，到现在快一年了，不期望她以后作文写得多好，我的初衷就是让她养成爱看书的习惯，希望在她真正开始学习知识的时候喜欢去学，主动去学？
半玩半思伴长大
肯定有帮助。阅读是写作的基础，通过大量的阅读能够积累素材，挖掘孩子丰富的想象力。
幼儿时期养成阅读绘本习惯的孩子，在孩子还不会书写的时候就已经能够叙述故事，那么当孩子会写之后，插上翅膀变成翱翔。
所以，从孩子出生开始，家长就应该坚持绘本阅读，选择适合孩子的绘本，根据年龄段定期更新。