麦兜爸爸
育儿问答达人
孩子多读绘本，我作为家长会觉得是好事。但我会注意以下前提：
第一，选取的绘本符合孩子的年龄，包括绘本的内容、故事长度、字词与图画的比例。内容需要有趣、富有教育意义、甚至能够启发孩子思考；故事长度不宜太长，使孩子刚好能记住情节；字词包括较多常见字（对于英文绘本则是sight word），易于辨认，等等。
第二，注意效果而不只是数量。孩子读绘本需要理解，若是家长诵读，不要只读一遍就以为结束阅读了。家长需要对故事情节进行适当的提问，以了解孩子是否理解故事内容，对于背后隐藏的旨意，则是通过假设情景询问孩子，检查孩子是否领会其教育意义。
第三，有益的绘本不只是读一次，更需要反复读，这样子绘本的好处才能发挥，孩子的认知才会深刻。特别是对于阅读英文绘本，孩子需要记忆英文单词，也需要反复接触才能记得牢。
总结来说阅读绘本不是只看重多读，更需要考虑单次阅读数量、效果（质量）与频次的综合效果。
希妈育儿
谢谢妈妈邀请。
作为一个五岁女孩的妈妈，我陪孩子亲子阅读已经有4年左右的时间了，因为孩子比较小，阅读的书籍大部分是绘本。我觉得，对于幼儿期的孩子，多读绘本还是很有必要的，主要有如下几方面的原因：
1.多读绘本故事，能增强孩子的语言表达能力。给孩子讲的绘本故事越多，孩子的词汇量就越丰富，词汇量越丰富，她遣词造句的能力就越来越强，现在说话就跟个小大人一样，碰到事情也很会表达自己的想法。
2.多读绘本故事，能增强亲子关系。大多数父母，现在都喜欢拿个手机不离手，孩子看到父母这样，自然也会对手机平板等电子产品好奇，动画片只是单一的输入，并不能像绘本故事一样，能给孩子亲子关系的滋养。每天花半个小时给孩子读绘本，你收获的不仅是一个爱阅读的孩子，还有一颗小小的爱你的童心。
星星礼品定制
几乎每个有孩子的家庭都故事时间，但是当家长拿起一本绘本的时候，大多是读完题目就翻开书直奔正文，殊不知这样就遗漏掉了很多作者想要传达给读者的重要信息，家长该怎样给孩子读绘本呢？
1.阅读从封面开始
封面包括几部分，分别是题目、作者、翻译者、出版社和图画。题目自然是必读的；读作者和译者的好处很重要的一点就是，可以发现某个作者写了哪些书，或者译者的偏好等等，可以借这个作者写的一系列的书来看，比较成系统，当对某一个作者比较熟悉的时候，还可以对作者进行更进一步的了解；封面的图画也都是绘者精心布局的，封面通常都包含着一些故事信息，看完封面小朋友可能会对里面的故事情节有一个猜测，可能会更激起他阅读这本绘本的欲望。
2.环衬页
环衬页通常比较简单，有些绘本的环衬就是一张彩色纸，但是纸张的颜色一般是根据故事情节来设定的，也就是环衬的颜色体现着整本书故事的一个感情基调，很多书的前环衬和后环衬颜色并不一样，这也体现着故事情感的一个转变。有些环衬页有图案，这些图案和故事情节有着奇妙的联系，可以让孩子自己去发现。
3.扉页
扉页的内容通常包括题目，作者和出版社，也会有图片，这里的图片已经和故事息息相关了，所以这个图片也是必看的，通过这张图片我们可以认识故事的主人公，猜测故事的内容等。
4.正文
正文有很多读法，比如逐字朗读、根据自己的理解讲读、还可以指读等等，家长可以选择自己和孩子都比较喜欢的阅读方法来享受绘本带来的乐趣。
5.封底
封底有很多种，有的封底可以展开和封面构成一幅完整的图画，有的封底的图画是故事的延续，还有的是故事的总括和给家长的一些话。
6.导读手册
买绘本的时候，一般都会带一本导读手册，帮助家长更好的理解作者想要表达的内容，而且有些套装书的导读手册还会提示不同书的图画部分人物的交叉出现，小孩子也非常喜欢按照提示寻找里面的小惊喜。
夜空中最亮的星77
育儿达人
如果站在自己的层面，肯定希望孩子能够阅读更多的绘本。当然，泛读是一方面，可以提高对知识的敏感度和适应感，但是，光有泛读是远远不够的，还需要精读配合，有自己“术业专攻”的方向才是合情合理的。所以，如果孩子多读绘本，间接培养他们爱上阅读，养成良好的阅读习惯，何乐而不为呢？
爬格子的悟空
爱孩子就陪孩子读绘本。不读绘本的孩子将来不会怎么样，读绘本的孩子将来一定不一样！