祥哥教研室
浙江传媒学院教授
钱塘实验小学做了什么？
位于杭州滨江区的钱塘实验小学，今年9月刚投入使用，一年级共有9个班近400名孩子。这所学校开学第一个月是这样安排的：
开学第一周：孩子们上午军训，下午绘本阅读、游戏、绘画。主要培养孩子纪律意识和团队意识。
第二周开始，课表上出现五花八门的课。语文课听老师讲《声律启蒙》，数学课玩七巧板。科学课，老师给大家发种子，种萝卜，去教室外观察落叶。他们还去了中国低碳科技馆。
第三周，听老师讲《弟子规》的故事，背《三字经》，唱《上学歌》、《问好歌》、《课前歌》、《上课歌》……这一周，全校孩子去了孔庙，入泮礼。孩子穿上汉服正衣冠、拜孔子、点朱砂、敬师长、开笔大礼、诵读《弟子规》。
第四周，课外活动去了嘟嘟城，还进行了汇报表演。
一个月，孩子们每天来学校，书包里只带两样东西：水壶和最喜欢的书。他们没有拿笔写东西；家庭作业几乎没有，偶尔回家要唱几首歌给爸妈听。
钱塘实验小学为什么这么做？对于一个月不上课的初衷，校长张锡忠说：“幼小衔接的过渡期，对孩子来说最重要的不是接受更多的专业知识，而是让他们认同和喜欢学校、老师、同伴。当孩子的情感得到发展的时候再去传授学科知识，那就是水到渠成了。而军训、做游戏、各种玩是一个很好的方式，让孩子以更好的状态进入学习，更快地适应环境。”
从新闻报道的情况看，这么做很有效果，既然如此，自然值得推广。1.正如张校长所言，当孩子的情感得到发展的时候再去传授学科知识，效果才会好。让他们认同和喜欢学校、老师、同伴，然后再开展知识教育，就容易的多。看来这位张校长还是有干货的，有想法，有干劲。
2.情感教育比知识教育重要的多。弟子规说，有余力，则学文。学文的前提是懂得孝悌、谨信、爱众、亲仁，这些都是情感教育的内容。可惜的是，现在大多数学校教育这一块比较缺乏，钱塘实验小学无疑做了很好的探索。
3.钱塘实验小学的情感教育，内容丰富，形式活泼，老师用心，学生喜欢，家长认同，媒体点赞，祥哥佩服。值得其他学校效仿，教育管理部门应该及时总结，认真推广。
木槿话影
教育问答达人
你好，对于问题中所说的开学一个月不上课，先培养情感再传授知识，这样的教育不值得推广。
作为一个实验小学，应该让孩子从小养成学习的习惯，也要让他们懂得劳逸结合，而不是一味的玩耍，等孩子们的与老师们或者是对这个学校充满感情之类的。
学生来学校的目的就是吸收知识的，但学校采取这样的做法，难道就不怕学生养成惰性，会与学校所定的初衷相违背的。
梦想视野
谢邀回答！
学校是教书育人的地方，传授知识可以说是重点任务。师生情感是教学过程中自然产生的，是为了辅助师生教学相长而存在的。
开学，首先应该明确的是师生各自的责任与义务，学生就要遵守纪律好好学习，老师就要尽职尽责用心教学。这不仅是一种职业要求，更是一种社会的规则。
这样培养感情式的教学，前期几乎就是浪费时间，培养感情后还不是为了教学。这几乎没有促进作用，即使老师与同学是朋友，学生也并不会表现的多好学多用功，老师的教学质量也不会有突飞猛进式的增长。
一切不服务于最终目的的要求都是不必要的！