fefe喆妈
知名育儿博主
绘本并非传统意义上的图画书，也不仅仅是通过文字要讲解故事的书籍。
绘本的阅读，不仅仅要阅读文字，更重要的是如何去读图。所以，读绘本也是一门艺术。首先，我们要很用心的通读整本绘本，并且要读懂作者无论是文字还是画面所要表达的意境。也只有这样，我们才能找到合适的方法和切入点，带领孩子进入到故事情境中。而我们讲解和阅读的方式，也直接影响到孩子接收信息的效果。
在阅读过程中，画面中体现的内容，我们和孩子观察和理解的方式会有所不同，那么我们有时需要跟随孩子的思维去为他解读。在孩子提出问题时，不要忙着解答，可以任凭孩子从他的角度去分析、观察和思考。这样带着问题去阅读，会收到不一样的效果，因为绘本中的图画并非单纯的插画，而是用来讲故事的，尤其是有些无字书，完全靠画面中的点滴细节来讲解一个完整的故事。所以读图的过程，比读文字更加重要。同一副画面甚至可以读出几个版本的故事来。这对于锻炼孩子发散性思维是很有帮助的。
尤其是还留有疑问的绘本，孩子在一次阅读没有得到答案的，下一次他还会带着疑问去阅读，并且不同的年龄段，阅读同一本书，因为阅读能力和理解方式的不同，会收到不一样的效果。
所以，想要更加深入的读懂一本绘本，不仅仅是认真去读这本书这么简单，如果时间和精力允许，最好是能够先去了解作者，在读懂作者的创作意图之后，再去读这本绘本，一定还会受到不一样的启发。
小圆妈
育儿自媒体
深入解读绘本，就要从整体先来认识一本绘本，故事从封面就开始了。例如《今天运气怎么这么好》，封面是大灰狼藏在树后面口水直流，看着满地睡着的小猪；封底繁星满天，大灰狼瞪大眼睛飞快地跑进苹果林，地上空空的什么也没有。如果漏掉封面封底，故事就不完整。
封面封底读了，开始读内页，深入解读绘本，就要注意图文的关系。绘本包含三个故事：一个是文字讲述的故事，一个是图画讲述的故事，一个是图文结合产生的故事。我们就是要读懂第三个故事。这第三个故事有时跟第一个和第二个是讲的同一个故事，例如《三只山羊嘎啦嘎啦》；有时候第三个故事跟第一个和第二个讲的不是同一个故事，例如《小心，普莱墩儿！Suddenly ！》。
果果爱分享
可以使用思维导图，帮助孩子理解回忆内容。
可以制作手工，以故事书内容为蓝本。
还可以让孩子涂鸦书中他最喜欢的部分。
思雨yp
育儿达人
跟孩子一起读绘本， 根据孩子看到的图画的引导孩子编故事，这样孩子就会对绘本更感兴趣，对孩子的语言表达能力、思维能力、见识方面都是很好的提升。