Aimee妈妈育儿分享
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每到九月份的开学季，小班的宝宝面临入园，要跟父母短暂的分离，教室内外，哭声一片。 其实，我们可以用一些方法来减轻孩子的入园焦虑，利用主题绘本来引导就是一个有效方法，帮助孩子度过这个特殊阶段。
小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！1作者：Catherine Anholt2推荐指数：☆☆☆☆☆3适读年龄：3-5岁教育意义：一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的。一只鸟儿的长大也一定是在飞翔中。小阿力在大学校里遇到的都是快乐的事，老师亲切，同学友好，可是小麻雀却受到别的鸟儿欺负，抖抖索索。小阿力照料了小麻雀，鼓励小麻雀飞翔。一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去，一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者，这是这个故事的很好设计！
小莉是个个性鲜明的小鼠妹。她生活在一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。小莉平时总是太多地担心，她总是每日每夜、每时每刻担心；到游乐场她担心，过生日她担心，过节日她还担心，到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多。1作者：Kevin Henkes2推荐指数：☆☆☆☆☆3适读年龄：2-4岁教育意义：
这个故事用了很多的篇幅来描绘了初入学的担心，但是还有小老鼠对所有新鲜事物的担心。所以他经常是慢慢地进入角色，适应环境。而我们，当然不能急躁，等着孩子慢慢长大吧。而此时，父母应该做的是了解孩子焦虑的原因，帮助孩子一个个地解决。但同时也要坚决按时送孩子到学校，相信孩子的适应能力，同时也相信学校和老师。
有一只叫阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都要带着他的小毯子。该上小学了，他仍然不能离开小毯子。 怎么办呢？阿文的妈妈爸爸都觉得必须改变这样的情况，怎么办呢？1作者：Kevin Henkes2推荐指数：☆☆☆☆☆3适读年龄：3-5岁教育意义：有人戏称这是个“小小恋物癖”的故事。实际上，很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上，如果我们不知道这样的心理发展，强行“纠正”，就会使孩子的敏感期得不到充分满足，甚至会影响到成人后的心理健康。
小汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……1作者：玛丽•阿丽娜•巴文2推荐指数：☆☆☆3适读年龄：2-4岁教育意义：第一次上幼儿园对孩子来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的？抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的“魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。1作者：Audrey Penn2推荐指数：☆☆☆☆☆3适读年龄：2-4岁教育意义：故事中的小浣熊，非常真实地反应出每个身处分离情境的小小孩内心的感受和情绪。 那些随分离而涌现的焦虑、恐惧、不安和失措，彷佛觉得只要离开父母或自己所爱的人，就会失去爱的保障。 幸好浣熊妈妈的“亲亲”及时解救了小浣熊。这样的爱带给小浣熊十足的安全感和勇气，能够抖擞精神，挺胸面对原本令自己恐惧的事，甚至激发出爱的力量，从模仿中学习表达自己对妈妈的爱，付出爱的实际语言和行动。
迪比是一年级的新生，他不愿意上学。妈妈在送他上学的路上送给他一口袋的吻。有了妈妈的吻，他找到了自信。在经历了上课、下课、游戏以及午餐的过程，遇到了困难也得到了同学和老师的帮助，最终他和一个奥利奥的女孩成为了朋友。他再也不再害怕上学了。1作者：Angela McAllister2推荐指数：☆☆☆☆3适读年龄：4-6岁教育意义：迪比更多的是在妈妈的巧妙方法下，克服了分离焦虑，克服了初入陌生人群中的孤独感。妈妈的可以装在口袋里的吻，成了很多妈妈爸爸最经济适用的哄孩子的利器。
妈妈心，妈妈树
《妈妈心，妈妈树》里面的小苹果要上学了，她也有离开妈妈时的不安全感。她哭泣流泪，渴求妈妈的陪伴。妈妈听懂了孩子的心声，她做了颗看得见摸得着的“妈妈心”作为寄托母爱的载体。而小苹果得到的是眼看有物、触摸有形的妈妈的心，是心灵安全的依托，是在陌生环境中仍能感受到的“母爱”。1作者：方素珍2推荐指数：☆☆☆☆3适读年龄：4-6岁教育意义：这颗“妈妈心”给所有母亲的启示是，在孩子处于“困境”时，母亲要学会善于给孩子排忧解难，抚平孩子小小心灵上的不安，使他们时刻感觉到有母亲的爱自己是安全的，是幸福的。“妈妈心”也是母亲对孩子施爱的技巧，善于对孩子施爱，特别是善于对不同年龄的孩子施爱，是母爱质量的体现。
我的名字叫克里桑丝美美菊花
有一只美丽可爱的小老鼠妹妹，在她出生的时候，爸爸妈妈为她取了一个名字叫克丽桑丝美美（Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字，就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美也认为自己的名字是绝对完美的，直到她开始上学，克丽桑丝美美这个名字太长，又是个花的名字，所以老是被嘲笑；她好难过，觉得自己的名字糟透了。还好经过父母安慰与音乐老师的大大肯定，克丽桑丝美美才又开心的接纳自己的与众不同。1作者：Kevin Henkes2推荐指数：☆☆☆3适读年龄：4-6岁教育意义：《我的名字叫克里桑斯美美菊花》其实已经不仅仅是入学分离焦虑的舒缓了，更有自我认知、自我肯定的心理慰藉作用。人的名字是人的名誉权的重要组成部分，当人们对自己的名字不认可、怀疑的时候，实际上是在用别人的观念来否定自己。
涵妮妈妈育儿经
育儿作者
孩子上幼儿园，可以说是人生中一个重要里程碑。哭得稀里哗啦是仅有的迎接幼儿园生活的方式吗？也许爸爸妈妈做好功课，会帮孩子迎来一个明媚的开学日。
什么时候该上幼儿园？孩子害怕分离？这些绘本中，有的故事告诉了孩子幼儿园中的美好，有的故事告诉了家长应该怎么处理分离恐惧症，非常值得一读。
下方有书单（图文结合）
1、《小猫头鹰》
简介：秀秀、皮皮和比比是三只小猫头鹰。一天晚上，它们醒来，却发现妈妈不见了。妈妈去哪里了？妈妈去干什么了？小猫头鹰们挤在一起，秀秀和皮皮各自想着答案，最小的比比却一直重复着一句话……猫头鹰妈妈回来了，小猫头鹰们高兴得跳了起来。
点评：孩子入园，意味着与朝夕相处的家人分离。虽然一天的时间在大人们看来很短，但对于孩子来说却很长。这本书有助于缓解孩子的分离焦虑，让孩子知道，虽然妈妈离开了，但是，过不久她就会回来的。
2、《魔法亲亲》
简介：小浣熊奇奇不想去上学，因为他不想离开熟悉的家和妈妈，到一个陌生的环境里让他感到害怕。妈妈想出了一个好办法。她在奇奇的手心里深深地吻了一下，然后告诉奇奇，想妈妈的时候，只要把手心贴到脸上，就好像妈妈在吻他一样。开学了，奇奇在去学校之前，做了一件事情……
点评： 这本书有精致的画面，有充满温情的故事。妈妈们可以一边读故事，一边送给孩子一个“魔法亲亲”，告诉他妈妈会一直爱着他，帮助他对消除陌生环境的恐惧心理，顺利地进入幼儿园。
3、《存起来的吻》
简介：斑马小奔要去参加夏令营了，他很兴奋。不过，看到妈妈在睡衣上缝小奔的名字时，他又有些担心，因为，他要第一次在外面过夜了，他不能在睡前得到爸爸妈妈的吻了。咦，爸爸妈妈怎么吻了一张又一张的纸？原来，他们为小奔准备了一盒子的吻呢！夜里，小奔拿出了爸爸妈妈的吻。有小宝宝哭的时候，他还把这些吻和大家一起分享……
点评：本书中斑马小奔的心理描写特别细腻，孩子容易与其产生共情，与小奔一起度过心理难关，一起成长。另外，小奔分享爸爸妈妈的吻让他收获了友情，孩子读过故事后，也可以学到分享可以交到朋友的道理呢。
4、《一口袋的吻》
简介：在上学的第二天，迪比怎么都不想自己走进学校，于是，妈妈给他吹了很多吻放进口袋里。就这样，迪比带着一口袋的吻在学校玩游戏、上课、吃饭，最后，他还交到了一个好朋友，真是快乐的一天！
点评：有的孩子会在入园的前几天玩得很好，却在几天后突然嚷着不想去幼儿园。本书特别适合给这些孩子读，因为主角迪比就是这样的孩子。书中将迪比的心理、在学校发生的事情描写得十分详细，非常贴近孩子的生活，孩子容易产生共鸣。
5、《秘密树》
简介：第一天，小飞象非常不想去幼儿园。可是，当他看到幼儿园里的鲜花滑梯和月亮船之后，他就被幼儿园深深地吸引了。而且，他还带着雪莉羊发现了一棵“秘密树”呢！动物宝宝们把自己在幼儿园的秘密与“秘密树”分享，“秘密树”会安慰他们，还会给他们出好主意……小飞象一点儿也不讨厌幼儿园啦！
点评：孩子之所以会在入园前对幼儿园产生恐惧，除了因为那是陌生的环境，还因为那里没有熟悉的朋友。本书中的小飞象通过“秘密树”去交朋友，为动物宝宝们出好主意。也许，孩子在读过本书之后能受到启发，知道如何在幼儿园里像小飞象一样主动交朋友哦。
宋焱Yanne
育儿问答达人
刚刚上幼儿园的孩子，会有不同程度的分离焦虑期，家长可以用这几本绘本来帮他认识幼儿园。
《魔法亲亲》是妈妈和孩子之间的约定的故事。其实也不是安心上学的秘密，而是你让孩子安心的秘密。故事里，妈妈对孩子的接纳和理解才是最让孩子安心的。当你对孩子分开的不安表示理解时，孩子也能感觉到，有了妈妈的理解和支持，孩子就安心去学校玩了。
跟这本书的道理一样的还有《一口袋的吻》。
不同的家庭，不同的孩子，可能方法不能复制，但这些方法都是启发，当孩子在情感上被充分满足后，内心的充盈会让他勇敢的面对人群。
关于幼儿园都做什么，有三本可以选《我爱幼儿园》《汤姆去幼儿园》《小阿力的大学校》。
让孩子知道，在幼儿园我们都干什么。
人群里，有人从众，有人不合群，但不管怎样，在幼儿园的时候就要学会接纳自己。
《我的名字克丽桑丝美美菊花》就是一本关于接纳自己的绘本。面对孩子的与众不同，让孩子知道这是你的特点，而不应该被嘲笑。
除了接纳自己的绘本，还有一套关于自我保护的书也值得推荐，至少不能让孩子因为不会自保而讨厌幼儿园。
《不要随便摸我》《不要欺负我》
当孩子内心安定强大后，他喜欢自己，也能分辨幼儿园的是是非非，他会选择自己喜欢的部分坚持下去。