妈妈密斯
育儿自媒体
0-2岁，正是孩子视觉发展和语言发展的重要时期，是绘本阅读启蒙的好时机，可以从以下几个方面着手。
1、选择色彩鲜艳，图案清晰，主题人物突出的绘本，这样的会比较吸引小孩子的目光专注到绘本上来。材质方面选择不易损坏的布书、纸板书等，孩子年龄小免不了把书当玩具撕撕扯扯，扔来扔去，材质结实的书可以避免损坏延长使用寿命。内容方面选择篇幅短小，浅显易懂的，小孩子的耐性、理解力都有限，有的故事虽然很经典，但是过长的篇幅会让孩子失去听故事的耐心，每页一两句话的绘本就好，小孩子看绘本更多是在看画面，甚至有的很棒的绘本根本就是无字书。
2、布置舒适的阅读环境。为0-2岁孩子进行阅读，更多的应该是把孩子放在腿上抱在怀里的阅读方式，或者是家长和孩子并排躺在床上，一起看一个暖心的小故事。在家里开辟一个读书角，摆放一个可以展示书封面的绘本书架，铺上地垫或者放一把孩子专用的小椅子。舒适的阅读环境，让孩子感觉到读书看绘本时是一段很舒服很享受的时光，会增强他阅读的兴趣。如果开始读绘本了，就把家里的电视等有声的物品都关掉，手机也放一旁，让他专心享受这段时间。
3、家长读好每一本绘本。读绘本之前家长也做做功课，通读几遍，了解这本书讲的什么内容，有几个角色，该用什么语气来念。读的时候尽量声情并茂，带有感情的去读，吸引孩子听下去。读过几遍的故事，可以用家里的玩具当演员，根据书中的情节玩角色扮演的游戏，把书面上的内容变成手头实实在在的东西，孩子肯定觉得很有趣。
4、家长耐心陪伴。有时候同一本绘本可能读了若干次，可是孩子还想听，家长最好不要拒绝，再像第一次读的时候那样读一遍吧，既然有这么专注的“粉丝”，家长何不继续“返场”呢？
英语老师育儿记
育儿问答达人
绘本阅读是非常好的，年龄大的孩子可以自主阅读，而在孩子识字以前，是需要家长带着孩子一起亲子阅读的。作为一个2岁孩子的妈妈，重点回答0-2岁如何进行绘本阅读吧。
首先，按孩子喜欢的方式选择合适的阅读姿势。孩子半岁前还不会坐时，可以让宝宝躺着，家长坐在旁边，靠近宝宝，给宝宝朗读绘本。孩子半岁后会坐了，可以让宝宝坐在家长的大腿上，环抱在怀里，这样宝宝和家长可以同一个方向和角度看着绘本。孩子再大一点，能独立坐稳了，也可以让孩子自己坐在凳子上，家长坐在旁边或者对面。
其次，配合孩子的阅读进度。有时候，孩子看到一页会久久停留，说明他很喜欢，不要打断，家长读完了也不要急于翻页。有时候，一页还没读完，孩子就想翻过去，也没关系，跟着孩子的兴趣走。
再次，对于2岁内的小宝宝，家长要运用夸张的语气语调和生动的表情、肢体动作来讲绘本，这样孩子兴趣更大，更愿意听家长说，有时还能把孩子逗的咯咯笑。
最后，只要孩子喜欢，同一本绘本可以反复不断阅读，不要追求数量，一般一周阅读三到五本绘本就可以，一周内不断重复反复地阅读，熟能生巧。
LXL911
绘本是许多孩子接触第一本书，不仅有文字，还有很吸引孩子的图画。绘本可以带给幼儿视觉冲击，培养美感，激发阅读兴趣。
首先要让孩子看封面，通过封面得图画和文字来猜测绘本内容，激发孩子的阅读兴趣，同时也给孩子一定的想象空间，激发孩子的语言能力。
看正文，孩子的思维和大人不一样，也许会读出图书中意想不到得意思，家长应该尊重孩子的不同感受，积极鼓励孩子边发现边边猜想故事。
看封底，引导孩子在合上书本后认真看封底的内容，让孩子挥发想象力。
看完后，家长可以引导孩子再现情节，以及对书中感兴趣的人物得理解。让孩子学习语言，丰富自己的表达，激发孩子天马行空的想象力和语言表达力。
静待书香花开
育儿问答达人
1、0～2岁的孩子，专注于同一事物的时间较短，因此这个时期的亲子阅读时间不宜过长，当孩子表现出厌烦的情绪时，不要勉强其一定要读完。
2、阅读过程中，尽量用较书面的语言朗读，避免过度“儿童化”的语言，在反复听读的过程中，积累孩子有品味的语言感觉。
3、适合这个时期孩子的绘本，大多图大字少，伴读者可以自己创编故事来讲读。
4、不一定要求宝宝读懂每一本书，此时培养阅读愉悦感才是首位的。