激活宝贝的世界
《徐小东:陪孩子走过0~4岁敏感期》作者
1岁以后，阅读逐渐成为了宝宝日常生活的一部分，这时，有什么好办法来引导宝宝，让他从一开始就爱上阅读？
激活宝贝的世界原创专稿
01 选好绘本举例的这个绘本是《小船的旅行》。这本书最大的特点是——主体形象明晰、温和可爱，背景图案相对简单（年龄越小越要简单），色彩明亮、有对比感。同时书的排版是跨页的，也就是大画面，很适合刚接触阅读的宝宝。
02 分阶段运用不同方法在小女儿1岁半我刚给看这本书时，是当做视觉激发图片看来的。图片中颜色、形状、色块和谐相融。
2岁以后，她开始逐步关注小船旅行中的见闻和各种体验，有时窗外有风雨，她就模仿小船遇到暴风雨时的样子，讲到最后时她总要递给我一个东西，当做小船送来的信。
由于我们家的主要阅读时间是在睡觉前1小时左右在床上进行的，于是我就在床上摆放一些大大小小的垫子当做小岛，摆一些船或替代船的盒子、玩具，再用一个大枕头当港口。我小女儿扮演的“小船”就在床这个“大海”中开始旅行了。
她趴着，开始美滋滋、慢悠悠地向前蠕动，体验着“海风吹得真舒服呀”。我拿着玩具“小海豚”从她身边“游过”，问“小船小船你要去哪儿呀”。 她路过了自己喜欢的鲸鱼岛和猪头岛，就向小岛挥挥手打招呼。哎呀，不好，小船遇上了暴风雨，宝宝学着小船的样子翻滚着，体验“好险啊”。天黑了，小船累了，宝宝也闭上眼睛不动了，“进入梦乡”；天亮了，小船醒了，宝宝也睁开眼睛，显示出“精神百倍”的样子。
一些大船超过了他，接着她看到了许许多多大大小小的船，哦，原来港口到了。“小船”从身上拿出一封信，递到我扮演的“姐姐”手上，“姐姐”说：谢谢你，小船！
03 将绘本讲读进行充分有时在晚间阅读时间，一个小时我们只能阅读一本书，因为需要反复讲3遍。为什么呢？
——许多书的画面非常生动有趣，充满想象，宝宝在开始的时候还是会坐在妈妈身边，看着画面，好好地享受这个故事。
——讲到第二遍时，宝宝就动了起来，情不自禁地要模仿，或是加入一些自创的表情、动作，或是说其中一个角色的台词。
——讲到第三遍时，宝宝就抛开画面，沉浸在对整个故事的体验之中。
所以看到一些文章介绍一次绘本阅读可以给宝宝读上好几本书，这样的做法我个人是不赞同的。在给爸爸妈妈们讲课的过程中，许多爸爸妈妈也会问我：”宝宝总是让我不停地讲一本书讲一本书，讲得我都快吐了，有什么办法解决这个问题？！“那么相信看了前面我介绍的绘本讲读法，大家就明白了。
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流光花色
孩子天生喜欢听故事，绘本是最适合儿童阅读的图书形式。所以让孩子爱上绘本，从而爱上阅读，只要方法得当，选择的书籍合适，就完全没有问题。对于刚接触绘本的孩子来说，给TA选书时，首先要从有趣好玩的绘本故事入手，等孩子爱上阅读后，再选择内容和题材多样化的绘本，扩大孩子的阅读视野。