绘本问答可以用绘本对孩子进行美育教育吗?如何进行?

  • 2018-01-02 11:09:04

    蜗牛小伙伴

    育儿问答达人


绘本对孩子的美育教育意义是很肯定的。



绘本美育教育第一点,允许孩子描绘本!宝贝读这套恐龙绘本的时候,总是着急要用铅笔描描恐龙的插图,有时候还要给恐龙加点装饰,导致读书断断续续。刚开始老是因为这个耽误时间,消磨我的耐性。后来想想,孩子是真喜欢恐龙,孩子干他想干的事情,我应该鼓励而不是限制。于是,经协商我们改为先读书,通过读书了解这个恐龙的特征后,再更好的去描恐龙,甚至可以边讨论边描恐龙。



最近,孩子突然迷上画恐龙。不到六岁的他,能把恐龙的轮廓画的很协调,这确实让我很惊喜。



有孩子的阅读痕迹的绘本,才是真正实现了它价值的绘本!孩子在阅读绘本的时候,都会很自然的先关注画面,对应找画面人物、画面场景,描绘本等。这些行为才是孩子的乐趣所在,适度商定一些规则,在可以完成正常阅读的情况下,允许甚至鼓励这些行为,是提升孩子画面美感和绘画美感的好机会。



绘本美育第二点,偶尔陪孩子画他喜欢的绘本插图。我们更多的是制作卡片,画好画以后,用孩子可以表达的方式写上关键的词语或句子。这样即有助于强化孩子的理解吸收,又可以很好的锻炼孩子的作画能力。



绘本美育第三点,时常与孩子一起聊绘本。不一定读完之后必做任务,但可以在日常聊天中,或生活场景中需要的时候,简明扼要的跟孩子互动几个问题或观点。



绘本美育第四点,带孩子学会在绘本上留下自己的成长足迹。说是成长足迹,实际上带孩子学会做笔记。不同的颜色或不同的图形,标示不同的状态。比如新读到的好的词语句子,成功猜测出的词语或成语,读错的字,多音字等。成长的足迹,当然还应该包括什么时间开始读的绘本,什么时间完成的绘本。这个时间要完整到年、月、日、时、分,方便孩子更好的回顾自己的成长之路。



留成长足迹,让孩子养成做笔记总结的习惯。看似让绘本乱七八糟了,实际上美化了孩子的生活习惯,理清了孩子的阅读思路和成果,对孩子的成长美不可言。



绘本美育第五点,教会孩子让书拥有生命。我和我家宝贝总结,让书拥有生命的途径有三条:把书讲给别人听;把书借给别人看;把书中的道理用到生活中。



让书拥有生命,是对孩子成长的美育,更是对书自身价值的美育。



美育不但在审美、画美、感受美,还在于传播美、成就美!让孩子有美的习惯,美的品德!

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应该可以,但这种方法需要慎重使用。首先,需要家长具有比较高的鉴赏能力,选择那些能给孩子带来美感的绘本可不是一件容易的事情。选择不好了,可能适得其反。市面上存在着各种各样的绘本,鱼龙混杂,如何挑选出好绘本,不是光听听别人的推荐就可以的。所以,我们绘本培养孩子的美育,家长需要具备选择的能力。



其次,很多绘本是带着故事的,在阅读的过程中,孩子可能更关注绘本的故事性,而对那些优美的图画视而不见。我家孩子阅读绘本就是这样,对于他感兴趣的东西,异常关注,却从不在乎合理的配色,流畅的线条自己美妙的构图等等。



第三,美育包含很多方面,单靠绘本无法达到最佳的效果。如果不给孩子提供更多的欣赏美,观赏美的机会,是不可能培养出一个具有美感的孩子的。绘本的力量还是太薄弱了,无论家长如何挖掘,我个人觉得孩子太少。



最后,当然,绘本在培养孩子美育方面也不是一无是处。如果家长能选择好的绘本,并能在阅读的过程中引导孩子仔细观察,我相信绘本还是有一些作用的。就算什么都不做,多给孩子看那些美丽的图片,也是有用的。至少,孩子知道哪种风格更吸引人。

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绘本作为美育教育的一种重要载体,对于孩子的审美认知起到了重要作用,产生了积极影响。因此,完全可以选择绘本的形式进行美育教育,但这并不是唯一的途径,还有很多形式可以拿来运用。

另外,我们运用绘本对孩子进行美育教育时,不要那么单调划一,而应该多元化、形态化、具体化。

第一,可以在亲子阅读中穿插对孩子美育的启发重在引导,而非强制,如果孩子暂时不感兴趣可以先放一放;

第二,选择适合孩子年龄,并且可读性强的绘本,最好是美育类绘本,比如《点点点》、《变变变》或是专门的色彩认知类图书,加深对孩子的印象;

第三,不能简单让孩子自己看,父母要在一旁做好指导工作。比如,父母可以教孩子认识色彩,或是让孩子自己说出相应的美丽图案。有时候,父母也可以同孩子一起作画,共同勾勒色彩美图,让思维的想象力插上驰骋的翅膀;

第四,我们也可以采用游戏的方式,寓教于乐。比如,玩贴纸游戏或是“找不同”,一方面,增强孩子的色彩认知;另一方面,也拓展了孩子的思维能力,提升他们的动手操作和观察力,达到两全其美的效果。

美育是宽泛的,同时也是具体的,只要孩子喜欢这种方式,就可以强化运用,进而增强孩子的美育敏感度。

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用绘本进行美育教育,是进行美育教育的一种很好的方法。绘本以及我们小时候看的连环画,图文并茂,五彩缤纷,非常吸引小孩子的注意力,而且有些绘本就是画家的杰作。和孩子一起阅读绘本,培养孩子拥有一双欣赏美发现美的眼睛。至于如何选择绘本和如何进行?你可以去网上搜索一下, 各平台上都有很多著名的绘本。我小孩有200多本绘本,现在他大了,一般选择去图书馆借阅。真的没有什么针对性的选择,因为我相信开卷有益。


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用绘本肯定可以对孩子进行美育教育。有些绘本的图片本来就是一幅幅精美的艺术作品,家长在孩子小的时候,可以引导孩子观察绘本上面的图案,让孩子学着欣赏美丽的画作。



我有两个孩子,大宝已经上幼儿园了,小宝还在家里。对于大孩子看绘本,我一般可以让他学着识字。但是小宝看绘本我首先让她欣赏这些美丽的图,让她指出图上面画的什么,并用自己的话说出来,这样既培养了孩子欣赏美的能力,也培养了孩子的语言表达能力。


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家长可以在家里用绘本对孩子进行美育教育,怎样进行呢?

我认为:

第一步,家长要挑选合适孩子年龄阶段的绘本,图画要精美,色彩要丰富。

第二步,家长可以引导孩子一起欣赏绘本上的内容,并对孩子进行讲解。

第三步,家长可以根据绘本上的内容,带孩子到大自然中进行学习和教育。

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当然可以用绘本对孩子进行美育教育。现在市场上的绘本各种各样,水准有好有差。绘本需要和身边的妈妈或者网上对比找到适合自己孩子的,水准比较高的绘本。我家孩子8岁半,小时候就爱一起看《十四只老鼠》系列的绘本,整整一套绘本会反复的看。这套绘本中对家庭生活中的团结合作互相扶持的故事孩子喜欢听。更喜欢在各种各样描绘生动有趣的植物间,去找那些小老鼠,观察自然界中的花花草草……美无处不在。

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当然可以用绘本进行美育啊:

1,哲学绘本:《与世界面对面》系列,用绘本的方式,告诉孩子不同人的世界观生命观价值观,让孩子有一颗宽容开阔的心。

2,中国原创绘本:毛毛虫绘本馆 童谣系列,让孩子在绘本中接触到中国画,中国本土风物,中国传统思想。

3,大奖绘本:一直认为,外国的各种大奖绘本,是孩子眼睛旅行的最好方式。也让孩子打开视角,看看其他国家的风物人情。

4,科普绘本:就算是小小的昆虫,也有他们的生命之美。

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孩子六岁以前,绘本美育是重要的方式与内容!因为在低幼儿童的生活里,他们接触到最多的是绘本,家长在讲故事的过程中,他们是从欣赏绘画内容再去联系故事发展的。所以,家长挑对绘本很重要,好的绘本对孩子起到促进作用。推荐几本画风不错的绘本:《小鼹鼠的土豆》《给爸爸的船》《你看起来好像很好吃》。

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