那人那山那风景
教育问答达人
户外教育涵盖的内容非常广泛，但是又没有标准的定义，可能每个人对户外教育的理解都不同。户外教育的主题丰富多彩，可以是一次春游；也可以是一次冒险旅行；又有可能是去学习天文气象、地理、动物、植物等。总之，户外教育能教会我们很多很多。
孩子的幼儿园组织了一次集体户外旅行，家长陪同参加，我认为几岁的孩子一天的户外学习，学到的东西很多，远远比老师在课堂上讲解这些知识要掌握的更好，因为孩子们看得见，摸得着，闻得到，并且参与到了其中。那次旅行，是带孩子去一个生态园。那是个秋季，很多植物的果实都已经到了采摘的季节。很多城市的孩子不知道花生、红薯是怎么来的，更不知道怎么去收获。家长带孩子们拔花生，刨红薯，孩子们个个兴致高涨，跟家长在一起默契合作。还有个活动——捡鸭蛋，小朋友争先恐后在树叶里找寻鸭蛋，有的找的多，有的少，还有的没有找到。没有找到的孩子当然失落，有的当时就开始哭泣了，老师赶过去进行了一场挫折教育。让孩子们知道，有时候努力了不一定就有收获，生活有很多的不如意，我们应该乐观面对。还有的小朋友在草丛里奔跑着逮蚂蚱，观察蚂蚁找寻食物……很快乐很有收获的一天。
户外教育的最终目的是体验式快乐学习。有些东西在课堂上我们或许知道理论，但或许没有在户外教育中感受得更真切。户外教育能培养孩子的很多能力，观察能力、生存能力、抗挫折能力……有些能力会让孩子受益终生。
个人浅见，或许有不当之处，见谅！