猫小帅学汉字
如果经济条件好的话，可以去上早教课，有好处，但也并不是绝对的。因为早教中心一星期只上一两节课的，大部分时间还是需要依赖于家庭性早教为主的，早教中心为辅的原则。
除了上早教课，学习的方法还有很多哦，比如：
一、音乐。听一些高品质、很悦耳的音乐，通过这些培养他们的听力，同时也陶冶了他们的心灵情操。
二、读书。平时在哄婴儿的时候读一些书给他们听，读的多了，他们慢慢的会记住你的口型，对他们的观察力是一个锻炼。终于有一天他们会根据口型说话，于是他们又成长了。
三、做游戏。就是一些简单的益智游戏，虽然你做游戏的时候，他们不是很懂。通过做游戏你可以发现他们对哪些方面感兴趣。找到他们的兴趣点，多加培养，对他们以后的成长很有帮助的。
四、看一些唱唱跳跳的节目。平时的话，让他们适当的看一些小孩子的节目。再看节目的同时，可以告诉他们什么是对的，什么是错的。他们这时不会给你回复，但是你说的多了，他们脑海中会有一个意识的，就是潜意识里会有个概念什么是对的，什么事错的。
再跟你分享一个我家闺女识字的经历，学了一年认字300多个勒，基本上都是软件里面学来的，里面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩（游戏是巩固识字的哟），开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然后发现里面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。APP的名字叫【猫小帅学汉字】，现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。
再跟你说说这款软件的优点：
让我们来get一个更（超级）有趣的识字方法！>>>>汉字演变动画<<<<【温馨提醒：前方画风过于可爱，请小心观赏】丁duan duan duan~~~汉字“丁”演变成了一个小布丁，可不可爱，Q不Q弹！想不想咬一口！
家夜晚，三只小猪回家啦~铺上稻草准备睡香香~
正看，那不是仙人掌先生吗？他正在朝太阳公公挥手呢！
花美丽的花盛开了，在高兴的唱歌呢！
六请接收六一节的礼物吧！哇！居然是个恶作剧！
面香喷喷的海鲜面是小编君的最爱了，小朋友喜欢吃面条吗？
汉字变成了有趣的卡通形象，还会动来动去的，真是太有意思了！这样一来，小朋友看图识字的难度也降低了，兴趣也出来了！更符合孩子的想象力，真的是一举多得呢！这就是“猫小帅学汉字”，帮助4-8岁孩子学习汉字，积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。寓教于乐，有的放矢，让轻松快乐的学习伴随孩子的成长，也让爸爸妈妈们事半功倍，在孩子成长起跑线上领先一大步~
菇凉Fiona
作为九个月孩子的家长，我还是支持去早教中心的。
我们家孩子在七个月的时候去上了一次早教体验课，效果相当不错。由于我们当时才七个月，适合的课程只有音乐课和活动课，最初级的。我们选择了音乐课（更偏向活动课，时间配合不了），课前一天老师通知音乐课的主题【非洲音乐】，以及相关音乐。在家里我边放音乐让孩子熟悉，边自己看课程的文字讲解，做到心里有数。上课是要求家长陪着一起的，当时前五分钟是我陪着的，后来我让孩子的爸爸陪孩子，我在边上观察以及协助。一节课四十五分钟，老师双语教学，基本是用英语，全程有老师的哼唱，有模仿非洲大公鸡打鸣（用来吸引孩子注意力），有摇沙锤，有互动滚球，有家长带动跳舞，内容很丰富，很充实。
说完那次体验课，我来总结一下那天的收获：
1.最最重要的，我印象最最深刻的，我女儿全程四十五分钟都有特别认真的看着老师的手和嘴，课后老师也很惊讶，那么小的孩子可以那么全神贯注的。如果不是去上课，我就不会知道我女儿专注力原来那么强。
2.爸爸带着拍手，带着摇沙锤，她很快就适应了，并且回来之后她自己也会一手抓一样东西，那么摇摇。学习能力和适应能力都激发出来了。
3.上课过程中，有滚球环节是需要和其他孩子互动的，她一点不害怕的和小弟弟滚球（球是爸爸滚的，小朋友只是抱抱球），在互动中，训练孩子的胆子和学会和其他孩子交流。
4.她爸爸最大的感触。之前在家里，我女儿基本是我在带，不太喜欢爸爸抱，玩的也不算好，所以我在上课的几分钟后就把女儿交给她爸爸带了，这个决定很明智。一堂课下来，拉近了他们之间的距离，两个人其乐融融，她爸爸边笑边说累，并且很积极的说要参加早教课。对亲子关系的改善有很大帮助，非常多的乐趣在其中。
其他的好处：早教中心会安排非常多的亲子活动，户外和很多的孩子在一起，还有家长陪伴。如果不参加早教，就没机会体验那么多不一样的活动和游戏。我相信玩的多的孩子总不会太笨的。
我是六土妈，欢迎大家和我交流育儿经验。
百跃古象
百跃古象羊乳
你好！
就我自己的经验，早教对于宝宝是要做的，那是在家做早教呢还是上早教班呢，需要看每家的情况了。如果在家，家长能给予充足的陪伴，也愿意花费精力去学习一些育儿知识，能在关键阶段给到宝宝关键培养，那就没必要去早教班；那如果家里人确实很忙，就可以带宝宝参与早教班，宝宝可以在丰富的活动中玩中学，又可以有很多玩伴！
我当时是给宝宝上了半年的早教班，她本身很喜欢集体活动，喜欢有玩伴一起玩。而且早教班一些好的育儿理解啊、游戏啊都可以带回家用，所以还是挺开心的。
那为了避免宝宝上幼儿园认生、闹腾、环境适应慢。那就多带宝宝户外活动、和小玩伴玩。也可以参加早教班，让宝宝适应下。
茱小猪
育儿问答达人
现在早教班已经深入大多数家庭的中心，然而早教班的昂贵费用以及它是否能够带来喜闻乐见的效果，这也是个问题。所以要不要让孩子上早教班，这个问题你得好好考虑清楚。
1. 为什么要上早教班？是因为孩子没人带？是为了开发孩子的潜能（且不说是否真的如宣传般有作用）？是因为周边孩子都上了，自己觉得也有必要上？是因为你觉得早教班对孩子的教育比较专业还是因为你自己想偷懒，想把孩子的教育问题直接丢给教育机构或者学校？
2. 如果要上早教班，你的经济能力是否允许。这是现实问题。如果经济能力没问题，你可以直接忽略这条。如果经济能力有限，不管是出于什么原因让孩子上早教我觉得那都是得不偿失的做法。
就我个人而言，我其实不提倡让孩子上早教班。
第一，上早教的孩子多数是两三岁的孩子，这个年纪的孩子是构建安全感最重要的时期，而足够的安全感是奠定孩子今后人生顺利发展的基础。任何的早教教育都不能代替父母的精心陪伴。陪伴是父母给孩子最好的爱。
第二，早教多宣传的是在玩乐中开发孩子的潜质，提高认知，不让孩子输在起跑线上。且不说早教是否真的能够开发潜能，提升智力开发，孩子的起跑线本就不在孩子身上，而是在父母身上。我相信，父母只要学习如何当父母，以身作则，言传身教，给孩子良好的家庭环境，孩子的潜能必定被父母所激发。
第三，每个孩子都是特殊的个体，有的孩子发育快些，有的孩子发育慢些。在早教机构表现突出的孩子根本就不能说是这个孩子智商高，或者潜质被开发出来了；相反，在早教机构表现不好的孩子，也不能认定就是这个孩子笨，或许只是发育相对迟缓而已。谁也不能肯定，在那个发育相对迟缓的孩子将来没有比那个发育相对快些的孩子取得更大成就。
其实，只要父母能够放平心态，时刻审视自己，充实自己，并观察孩子的状态，给孩子足够的爱与自由，选择适合自己孩子的亲子活动，不管上不上早教班，孩子都会如你愿茁壮成长，最终成长成一棵参天大树。
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大家好！我是小猪。这是我的育儿心得，如果你有不同见解，欢迎留言讨论。
花叶橙
目前已经普遍达成共识，即早教是必不可少的，而且确实能为孩子以后的发展打下基础。但早教班的早教是否有效，这个就有很多因素影响了。现在市面上各种早教机构非常多，硬件设施也很好，有许多家里没有的道具，课程内容精心编辑，老师也受过专门培训，所以总体来说会比家长在家教育孩子效果要好。但是，有一个性价比的问题。早教课程时间短暂，孩子注意力不够集中，且每个孩子水平不同（话说这么小的孩子，年龄差一两个月智商情商发育就会有不同，早教班老师也不像家长那样会根据孩子反应随机应变），相比昂贵的学费，可以说性价比不高。当然，经济实力足够的，可以忽略～
冰蝶味道
早教班要在在宝宝年龄适当的时候给宝宝报个班，但不是一定要报。
现在对于市面上各种的早教班宣传的天花乱坠，让好多父母们也是深为信服，感觉一定要为宝宝报早教班才是对得起宝宝，但作为一个四岁宝宝的妈妈，感觉在宝宝两岁前还是以陪伴为主，花那么多的钱为宝宝报早教，不如多花点时间跟宝宝相处，带宝宝多接触同龄的小朋友，多带宝宝看看逛逛比去上早教要强的多。希望对您有用。
蜜妞妈
早教班现在宣传的很厉害，价钱也很高，去体验过两次，由于个人原因，最后没报。早教一般在玩乐中开发一些宝宝的潜质，增加一些宝宝的认知，可能也有一定的作用，如果有条件可以带孩子去体验一下，亲身体验了才知道都学什么，该不该报，一般2岁左右就可以去了，当然需要家长带着孩子上。
紫陌红尘638
我觉得早教班还是有用的，要不然怎么会有那么多的早教班如雨后春笋班兴起来呢？众所周知，当孩子学会走路后，他开始对这个世界有了好奇心，可是父母的对于这个年龄段的孩子的知识储备有限，那么，早教中心刚好解决了这个问题。它会让孩子开心地玩，并从中得获得一点简单的知识，正所谓寓教于乐。我觉得孩子一般两岁左右去早教班最好，因为这时的孩子能听懂老师的话，有的还能说一点简单的语言，只有这样，才能获得快乐的体验，起到上课的效果。
秋雨梧桐Feng
我认为没必要上早教班，孩子的生长发展是顺其自然的，早教班的教学模式千遍一律，没有针对性。每个孩子的个性和各个肢体感官不同，有的孩子可能肢体语言比较早发育，那TA在体育或表达方面有可能会优于其他人。
我认为孩子的成长还是最需要父母的陪伴和言传身教。早教班的孩子就像工厂流水线出来的产品，不利于孩子个性的发展，甚至有一部分会限制孩子的想象力和创造力。
早教老师是一个新的行业，没有正规的监督管理，师资水平参差不齐。据教育行业的朋友说，早教机构就是圈钱的。
猫猫出来
我觉得不用去上早教班，毕竟每天上的时间有限。在家中爸爸妈妈多和孩子交流，讲故事做游戏，交流可以段练他组织言语说出一句，讲故事可以让他提问题呀（孩子都有十万个为什么），做游戏也可以段练动手能力呀