雁绒小筑
我觉得是有效的。宝宝从出生开始，就是认知的开始，可以多和宝宝说话，抚摸宝宝，也可以听平缓的音乐。可以刺激宝宝的感觉器官。宝宝对声音和事物有一定的认知之后可以讲故事，听欢快的音乐。当宝宝可以明确表达自己的需求时候，可以训练宝宝思维，协调能力。根据宝宝年龄来增加宝宝的认知度。有早教行为干预的宝宝相比较没有进行早教的宝宝有明天差别的。早教是一定程度上促进宝宝的大脑思维发育，宝宝性格会更活泼开朗。在语言上也会比较早形成，肢体动作协调性上更好。主要是家长要善于和宝宝沟通，讲道理。但是要注重不能过多的用脑。毕竟宝宝脑容量达不到，要循循渐进的增加宝宝的认知。早教有助于宝宝的潜力激发，也能更早的发现宝宝的兴趣爱好，加之培养。早教机构也需要是正规的。父母有能力的话，自己在家也是可以的做到的。在早期的教育中，最主要的还是带着宝宝玩，做游戏的方式训练宝宝。通过抓东西，找东西，看图片，看书等很多方式让宝宝在感觉听觉视觉触觉中体会。参加早教更多的是让宝宝学会玩，怎么玩，玩的高兴也会有助于性格的塑造。
我是惊奇先生
关于早教是否有效这个问题，我认为是有效的。有一句古话，叫“三岁看大，七岁看老”，这句话里的三岁跟七岁是一个大概的数，说的是看一个孩子小的时候，可以看出他长大了会怎么样。
美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4～7岁间获得的，剩余的20%则在7～17岁间获得。因此，早教是很有必要的。
而且，在孩子小的时候帮助孩子养成良好的习惯和品格，可以让孩子一生受益。婴幼儿时期的教育是很关键的。
无论是练武还是练舞，都是越早越好，因为人一大，筋骨就会固定，没那么好练了。而教育也是一样，孩子小的时候不好好教导，等长大了，叛逆了，想教都难教了。
孟母家教
优质育儿领域创作者
肯定有效，越早效果越好，但早教重在引导孩子各种基本能力，良好习惯的形成，发展，不宜灌输生硬的知识，否则适得其反，0到6岁是孩子大脑的黄金时期，可以参考一些早教资料，结合孩子的身心发育规律，来进行，每个孩子都有自已的特点，所以，也没有千篇一律的方法，家长要用心摸索，不可人云亦云，跟风操作，这样才能让早教起到作用。