小谷育儿
育儿问答达人
我是一个四岁孩子的妈妈。在我的孩子一岁多的时候，我也纠结过要不要上早教。后来，我自己读过一些书，得出一些结论，希望能对你有帮助。
一、孩子的大脑需要刺激才能发育。1951年，心理学家瑞森让一只刚出生的黑猩猩在完全黑暗的环境中待了16个月。出来后，这只黑猩猩的视网膜和相关神经元发生了萎缩，也就是说它看不见了。人类与之类似，如果一个视力正常的小婴儿在完全黑暗的环境中待7个月以上，它就可能全盲。
小婴儿的大脑中有比成年人更多的神经元和神经联结，如果让孩子在正常的环境中看东西，孩子的视觉神经就会发展起来。如果这些视觉神经一直不用，它们就会萎缩，甚至被裁掉。
这就像我们公司里面的职员，如果他一直不努力做事，他会被老板开除。所以，孩子的大脑需要丰富的刺激，比如给孩子听儿歌，跟孩子说话，和孩子一起读绘本，让孩子跑跑跳跳等等，都有助于孩子大脑的开发。
所以，从这一点看，早教是有用的，确实对孩子智力的发展有帮助。
我们的大脑有情绪脑和理智脑之分。情绪脑负责七情六欲，理智脑负责讲道理和自制力。情绪脑两三岁就发育完全，理智脑却要到20岁才会成熟。所以，一岁多的孩子不可能像大孩子一样一本正经地坐在课堂上学习。他们唯一的学习方式是玩！
任何东西都想摸一摸，尝一尝，这是在探索这个世界，对孩子来说是玩。
听有趣的儿歌，只是觉得这个有节奏感的歌很好玩。
看一本绘本，只是认为其中一个画面很有趣。
所以，如果早教的课堂很有趣很快乐，孩子喜欢，那么对孩子来说，早教课堂也不过是换了一个地方玩而已。
现在市面上的早教课很多，全部都宣传说采用科学教育方法等等。但无论他们采用什么样的方法，最终都需要父母的积极参与。如果把孩子扔给早教老师，待孩子回到家就问一句“你今天学到什么啦”，然后便爱管不管，随便它看电视去，那么任何早教都不会有什么效果。
美国人曾组织一帮人去帮助贫困地区的小婴儿，给他们尽可能最好的早期教育。最后发现，那些父母积极参与其中的孩子，智力发育最好。
所以，无论要不要去上早教课，父母都需要孩子的发展，陪伴孩子，跟他说话，跟他玩。只有倾注了父母心血的孩子，才能成为健康又聪明的好宝宝。
一诺千金ok
育儿自媒体
如果带孩子去体检中心，根据孩子的年龄体检医生会给孩子做各个阶段的智力测验。也就是说，在这个年龄段孩子的一些特征，还是要引起家长的并给予刺激。建议买蒙氏教育的书多看看。
这个时期的宝贝是大脑工作模式发展的关键期，比如什么东西都要用嘴巴啃，看到什么都要抓一抓，再就是老人们经常说刚会走时，不让抱，会走了就不走了要抱，还有喜欢走不平的地方，还有这个时期喜欢学说话……
如果你去一些早教中心，经常会看到一些宣传早教的图片，还会告诉你大脑的树突连接等等。
当孩子的感官（五觉）在这个阶段给予足够的刺激，大脑的树突开始连接，环境元素造成大脑的连接带有环境特征的样子，发展心里学成为心智模式。环境元素越丰富，心智结构也越丰富……
说到底，早教对孩子一定是有意的，选择什么样的早教机构，最好读一些早教方面的书，再去体验！
某某是奔三的老阿姨
我儿子五岁了，这个问题我也考虑过。
到底是该给孩子一个愉快的童年，还是开始早教，以免落在起跑线上。
我觉得最好是寓教于乐。
话说，孩子拥有一个愉快的童年还是很重要的，
但是，为人父母，总是竭力想给孩子最好的，不想让孩子落在起跑线上，拼命的给孩子报各种的辅导班，买各种早教用品。甚至有些家长非常的极端，我倒是想提醒这些妈妈，千万不要忘了，其实孩子真正的起跑线就是你。
那么，各位家长们处在一个什么样的位置呢？自己可以思考下。
2012的女孩
有一个成语叫——拔苗助长，了解一下。
一岁半早教，乖乖，太凶残了，话都不会说吧，教什么啊。
反正三岁就要去幼儿园了，之后二十年后才能解脱，着什么急嘛？让孩子过两天清净日子不好？
比起教育孩子，家长真应该多教育教育自己。
以后最好父母都强制持证上岗，教育学、心理学、语言学必修，文学、美学、历史学辅修。