每文木木
孩子2岁多，这个时候自我意识萌芽，知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”，在行动上要“自己来”。这个时候我们从语言和行动上来进行亲子早教。
语言
孩子在2-3岁是口头语言发育的关键期。这个时候父母要多和孩子说话，并且说话时吐词要清晰。有的父母在孩子三岁了，来问，为什么孩子说话不清楚？ 说的话自己都听不懂。这就是因为父母在孩子学说话和孩子交流时，已经吐词不清晰造成的。
父母要鼓励孩子多说话，尽量让孩子清晰的表达自己的意思。同时我们也可以给孩子读故事书，教孩子念儿歌等。父母在为孩子读完故事书后，也可以鼓励孩子看着故事书，告诉我们故事里都有什么。尽可能的引导孩子多说话。
行动上
两岁的孩子，可以让他踢皮球，上楼下楼，锻炼腿部力量。让孩子多运动，能有效的锻炼孩子的身体。同时，可以买一些大颗粒的积木，陪孩子一起拼搭，这有利于孩子手眼的协调能力的发展。
父母可以多学习一些早教的育儿书，丰富自己，才能更好的教育孩子。
亲爱的，你好！我是每文木木，很高兴通过文字结识你，解疑答惑也是很辛苦的，我吧！我吧！