朱心悦一流家长绝学
北京助人中医研究院负责人
很多人说：孩子一到三岁，是建立孩子安全感的关键时期，这个人时候，家长对孩子的陪伴非常重要！
有很多家长，为了给孩子建立安全感，甚至到了没有原则的地步，对孩子的要求和行为那样任何的明确态度，只要孩子想要的，都会给，只要还想高兴的，都会做。
而我认为，在孩子一到三岁、给孩子建立安全感，不是总满足孩子，而是要用和颜悦色、不带厌恶情绪的方式，给孩子收到爱的感觉！
在孩子2到3岁的时候，有一种能力, 跟给孩子建立安全感一样重要，在对孩子未来的影响方面、甚至比安全感还要重要。
这一种能力是什么呢？是让孩子坦然接受别人说不的心态和能力！
我们很家长，在孩子小的时候认为孩子还小，等长大了，就会知道是非对错，所以对较小的孩子的要求会无限制的满足。
孩子提出不合理的要求，家长拒绝，只要孩子一哭闹，家长马上妥协，这种方式对孩子未来的影响是非常大的。
孩子小时候对你用哭闹解决问题，达成目标，到大一点如果孩子有更过分的要求，他没有养成接受别人说不的心胸，他就会有更多的办法对付你
离家出走、偷盗、自杀威胁等问题就出来了……
等孩子走入社会、走入工作岗位 ，遇到不顺心的事情就拍屁股走人……
所以呀，在孩子才刚刚建立人生观、是非观的时候，在孩子还只有哭这种办法对付你的时候，我们有义务在这个最佳的时期，跟孩子说不，告诉孩子，原则问题上，哭是没有用的，该怎么做还得怎么做！
吃饭不能玩、不能动手抓碗里的饭菜、有语言能力的孩子要定西要表达清楚，不能要的坚决说不，哭也没用……这些生活的细节，决定孩子未来的心境是不如我意就自暴自弃，还是奋发图强！
所以，跟孩子说不，让孩子建立一种“不如我愿”是正常状态的观念，是家长在孩子1到三岁，送给孩子最好的礼物！
小铃铛妈妈2014
送孩子去早教，首先不要指望早教能让你的孩子学到什么学科知识或者技能，比如传统的数数，认字，掌握唱歌，跳舞或者绘画技巧之类的。
因为这根本就不是早教的目的。
孩童在0-3岁，除了父母要培养孩子的安全感。其它最重要的是培养孩子对语言，对音乐，对周围的环境，对交际，对美的感知能力。
选对好的早教中心，那里的整体环境首先要让宝宝们产生一种美的感觉，他们就会心生欢喜。
其次，课程的设置应该包含运动，音乐，艺术。这3项分别针对幼儿的身体发育和大运动发展，提供乐感，陶冶性情，以及发展早期美育与动手能力。
而且早教应该是父母陪同孩子一起参加的，对培育亲密关系有重大影响。
此外，早教是专业老师在指导，对你的育儿理念和育儿方法都会产生良性影响。你说不定还能得到启发和灵感！
最后，早教会让你认识更多的爸爸妈妈，与她们互动探讨育儿心得，对自己同样是一种帮助！
所以，在经济情况允许的情况下，积极带孩子去参加早教吧！
艾薇儿聊生活
1-3岁的宝宝理解能力和沟通能力都已经很好了！
其实如果许多宝妈实在不知道怎么带孩子，可以去了解一下早教或者上早教班！可以多培养孩子的注意力，动手能力等，多陪着孩子，如果想好了要孩子就尽量不要让父母带，因为现在的孩子和我们以前教育还是有很大差别的，那时候也没有什么好的条件教你怎么带孩子，真的就是能让娃吃口饭就行，但这一套现在明显是不行了！所以你得亲自带他，多培养孩子沟通能力，如果非要学什么技能的话，我建议1-3岁的宝宝学习一门外语，因为这时候小孩学习语言的速度也是很快的，所以如果可以的话可以先让孩子学外语！
当然有些宝妈宝爸是真的很忙，让父母带孩子，但是父母也没有多大的耐心去带孩子，甚至多跟孩子交流都不会太多，这时候可以去送孩子去早教班，也算是填充一些缺陷吧！现在的小孩也真的是特别聪明，学什么也都特别的快，你看有些明星的孩子真可谓是琴棋书画样样精通，不过那么小的孩子我们也不要让他太累了，我们尽量不要想着让他啥都会，主要就是培养他的兴趣爱好，这样也便于以后轻松的学习了！
平时在家带孩子的时候，可以和孩子一起玩儿，陪她做手工，启发他的思考能力和动手能力，切记多夸孩子尽量不要责骂孩子，如果真的做错了什么事情，可以批评然后教他怎么做是对的，怎么做是更好的，多鼓励孩子，在和孩子做智力游戏的时候，不要忽视情感的投入。其实，日常生活中一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、微笑、和孩子交谈等等，都可以对孩子的大脑细胞起到刺激作用。
最后如果您有什么想说的，可以评论留言问我，祝您的宝宝健康成长，快乐每一天！
朝阳晚霞1
现在好多父母不想自己的孩子输在起跑线上，会带着宝宝上各种各样的话早教机构，说实话，也不便宜。我之前也在一家早教机构学习过，他们主要就是根据宝宝的不同年龄来锻炼宝宝的一些大动作，精细动作，语言发展，还有认知能力等。比如1-2岁的宝宝，会选择一些内容生动，情节简单，对宝宝有吸引力并且与年龄相匹配的故事，儿歌，或者游戏来进行语言动作的训练。早教机构还会提供各种组合玩具，运用泥胶，拼图，纸张等，通过手指画，撕揉纸团，玩沙，玩水等活动来训练手指协调和控制能力等。
个人认为早教只是一种辅助，而父母是0-3岁宝宝的第一任老师，所以家庭环境，看护人的行为对宝宝的成长非常重要，我们在日常生活中就等对宝宝的学习。
教育早读
教师资格证持有者
1-3岁的幼儿必须分开来说，首先1-2岁的孩子处于对颜色，声音，形状的感知期，他们对所有东西具有强烈的好奇心，感官感知也很强烈，因此，建议给孩子多听些轻柔的音乐，看一些比较鲜艳的颜色，接触一些安全的玩具，例如积木就是很好的选择，也可以多去动物园看看动物，听听动物的声音。
到了3岁的幼儿，已经和1-2岁有了很大区别，他们的感知已经上升另一个高度，这时候是书籍的最佳介入期。可以给孩子看一些绘本了。
希望以上能帮助你。