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1.先看看除了早教班之外的平时的模式，譬如在幼儿园适应情况怎么样， 如果本身幼儿园的适应情况就比较慢，这可能跟孩子本身的特点有关系，需要给予更多的时间2.再者需要结合具体上课环境趣味性互动性，孩子感受到的压力大小，以及孩子本身对英语的兴趣程度，多方面的去考虑这个问题，不能单纯的和其他孩子作比较 3. 孩子跟妈妈平时的依恋关系怎么样，需要多增加妈妈和孩子平时的互动质量以及互动的时间，除了送孩子去兴趣班之外也需要妈妈单独和孩子有相处的时间，增加孩子的安全感和依恋感，建立安全的依恋关系，给予孩子内心充分的安全感，他才能有能量去探索外部世界 4.在过程中多发现孩子的优点，哪怕5-10分钟能自己坚持听讲，就比之前有进步，去真诚的具体的鼓励孩子。