随便看看微笑不语
教育问答达人 教育领域创作者
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如果是辅导班的话你说学生是机构（老师）的客户的话勉勉强强还算沾点边——毕竟不满意或者没效果是可以终止“合约”的，但是如果说普通学校师生关系是这种关系的话我认为是胡扯淡。
至于最后一问“让客户满意是不是教育的目标？”我只能说皮之不存毛将焉附，都不存在这个关系，哪来的“客户满意”？所以这个问题问的挺没劲的，只是第一问的话还有的聊，但是后面两位我个人认为有点太扯了。
我认为教师和学生的关系是多重关系的组合。
老师和学生的关系是“教”与“受”的关系注：本回答只讨论一般的普通学校里的关系，而不是教育机构或者各种补习之间的关系。
“老师”、“学生”都是一个“身份”，这个身份实际上是可以没有年龄的这个东西的，比如我们成年人可能参加某个学习的时候会发现讲课的老师可能非常的年轻，比我们都小很多，但是这并不影响他们是老师，我们是学生。
对于普通学校里的师生实际上也是这样的，因为学生是去学习的，而老师是授课的，所以这就决定了双方的角色——师生关系。
老师和学生的关系是相互成就的关系学生积极向上、勤奋努力那么他们可以成就一位位有责任心、有能力的教师；
而教师踏实进取也会促进更多的学生变得更加优秀。
为什么大多数的老师愿意教好学生？
为什么几乎所有的家长都希望自己的孩子能够有好老师？
我想很大程度上就是因为只有两者相互配合的时候才能够达到最佳的教学效果。
老师和学生的关系是平等的关系这点主要是在人格以及法律上赋予的人权等方面。
有些人会说“要跟孩子做朋友”、“要跟学生做朋友”我这里不说合理不合理、现实不现实的问题，我只能说这本身其实就是一种追求平的的意愿。
当然了，这个需要看情况吧，比如刚入学的小学生和刚入学的初高中生，你真的“平等”的话，弄不好以后更麻烦！
最后喷两句：
说真的作为一名学生家长，看到“让客户满意是不是教育目标？”这句话的时候我脑子里就蹦出来一个念头——你算老几啊？
你花着我的钱，吃着我做的饭，穿着我给买的衣服，上着我供你的学，然后假模假式跟说“让你满意”，你那里的自信？怎么就你这么突出呢？
要说“满意”，那也是得问问我们这些做家长们满意不满意！
问你？
你有权表态，说出来我们可以参考！
但是你别太把自己当回事儿了好吗？
适者生存252743006
算你妈的妈逼。。。。。。如果按价值。。你交的学费不够上一周一对一。如果按客户，你交的钱简直对不起老师的付出。
浙北布衣
生态农业公司经理 三农领域创作者
老师的"老板"应该是国家政府，政府付薪水教育她的“子民"。老师应该按照老板的要求及公司制度(教师师德)来，否则老板可以辞退不守规矩的员工(教师)，甚至解除聘约。打骂、罚站、罚抄及有意无意摧残幼小花朵。老板当然不高兴，子民肯定心中有话。政府是由千千万万的小子民的“长辈"选举出来的，代表广大子民的利益。如果"员工"一旦违规违法，一方面受到老板问话，甚至辞退理所当然;另一方面受到子民们的监督也无可非议。对待小子民当然好生对待，老板花钱把你雇来，你不能变着法儿捉弄他的小子民，白花老板的钱吧。吃谁的饭，帮谁干活，并且有始有终地好好干。如果你不想好好干，你可以辞职，另谋高就。你也不必发牢骚或埋怨这和那的。如果不想被别人管，那只好自己当小老板，一了百了。现今社会没人管的差事实在太少，大家都不容易。你选择了这一行，得好好干，完成你该完成的工作。让老板满意，让子民们满意，让小子民们茁壮成长，否则原也会有下课的一天。
弘阳真人A
传媒领域创作者
老师的工资是纳税人的钱，老师教育传授知识是他们的义务。
如果你选择了这个职业，就要遵守《教师法》。凡是中华人民共和公民都要遵守中华人民共和国宪法，任何各人行为不能凌驾于法律之上。不遵纪守法就要受法律的制裁，
要说关系，应该是间接的客户关系，私立学校因直接收费应该亳无疑问是客户关糸。
鹰之声2
这种论点纯粹胡扯，学生是客户？得让客户满意？如果他们不愿意学习，你怎么让他满意？放任自流么？瞎扯贴点边好不！
京山政法君
湖北省京山市委政法委员会主任
师生关系是必然的。谢请。当然是师生关系了。老师做好教书育人的本职工作，学生做好努力学习成长，如果都是商业化，就会变得越来越短视，社会就谈不上发展了，谁也不会满意。
sing1588
如果你定义这种关系是服务关系，那么教师应该有权拒绝提供服务，可是义务教育不允许开除学生，所以这就不是服务关系。
天高云淡153975946
教师资格证持有者
评选2018年最脑残问题，一直没有最佳答案，直到你提了这个问题。2018终于可以放心交给2019了。
老生畅谈12
中小学高级教师 教育领域创作者
谢请。
问题一，教师和学生是师生关系，师生关系核心是教育关系，简言之也就是教师教和学生学，他不是父子间的扶养与赡养关系。古人云"师者，传道授业解惑也"，生者应“敏而好学"，应做到“一日为师终身为父"。经历时代变迁，教师和学生形成了新型的师生关系，尊师爱生，人格平等。教师为学生搭建学习平台，学生学会自主学习、合作学习、探究学习，为终身学习奠基。
问题二，学生，算不算老师的客户?对公立学校和普惠性民办学校而言，肯定不是。即使在古代，是师徒关系也算不上客户吧?在现代，国家投入资金办学，学生享受免费义务教育，高中阶段也只收取适量的学杂费，不以产品和资金交易为主业何来客户一说?对贵族学生而言，家长高投入去追求优质教育，家长也算是学校的客户，但老师不会把学生当客户吧?
问题三，教育的目的，从字面说是教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是国家的办学目标。不难理解，教师为教育服务，就要为实现教育目的奋斗。同时，囯家也提出了办人民满意的教育这类口号，也是正确的。但人民满意，不是要求每一个人都满意吧?再说了，学生人人满意是什么标准?家长人人满意是什么标准?满意与否，很大程度上是由个人的三观决定的吧?不再更深阐述。
总之，师生不是商客关系，学生的发展需要家校社会密切配合，打造新型师生关系，这必将造就一批批适应和谐社会与实现中国梦的一代新人。
sungjean
在公立学校的学生没拿钱买知识老师也没有把知识卖给学生，师生间没有交易。教师在承担国家对国民教育的责任，学生在承担自己学习的义务。这里没有交易，所以没卖主与买主的关系。没有客户一说。